第一周序概要.pptVIP

序 ——福州市岳峰中心小学每周主题教育(第一周) “序”的意思及含义 序，在我们的学习生活中就体现为“井然有序”：我们的校园整整齐齐，次序分明，虽然人多却整齐且有秩序。具体体现在课间活动的有序进行、集会活动的有序集合和解散，以及放学队伍的有序离校等。细化到每一位同学身上，就是要求每位同学做到主动遵守学校的行为规范，注意、约束自己的每一个行为，养成良好的行为习惯。 当前学校“序”上存在的问题 1.教室桌椅不够整齐，教室内物品摆放杂乱，特别是卫生角。 2.课间时间存在追逐打闹、大声喧哗、推挤、冲跑、比快等破坏校园秩序的现象。 3.上课铃声响后有些同学没有及时回到班级，还有一些同学出现冲跑回班级的情况，且课前三分钟不能自觉维持教室内秩序。 4.集会活动时，集合队伍散乱，还时常有推挤和拥堵的现象出现，甚至有同学在队伍里打闹玩笑喧哗，有的同学离开队伍随意活动。解散时班级之间没有按照规定的顺序回班，造成“撞车”现象，导致通道拥堵。 当前学校“序”上存在的问题 5.放学时各班的队伍不够有秩序，体现在几个方面： 1）家长在门口堵住放学的通道，减缓了学校队伍离校的速度。 2）放学的队伍比较散漫，每班两列纵队走到门口后就变成了好几队。 3）有的同学还没有走到规定的解散点，就私自离开队伍。其中包括那些在半道中被家长直接叫走的。 4）有的同学在排队离校的过程中与其它同学打闹，没有紧跟前面同学的步伐，造成队伍的混乱，也耽误了后面班级的离校。 5）下雨天放学时门口尤其拥堵，同学们的伞都顶在一起，甚至有的伞尖还戳到了其它同学。 6）有的班级逗留许多非值日生的同学在班级内玩耍；有的值日生在做卫生时嬉戏打闹，没有及时回家。 本周在“序”上要达到的目标 本周我们在“序”上要达到的目标主要把落脚点放在放学路队上。 1. 班级路队按回家方向（东、西两边）分两队，路队出班后学生不随意更换队伍位置，队伍保持两列纵队直到解散。 2.队伍整齐，在队伍中的同学没有中途离开的现象，每个同学都紧跟前面的同学，不打闹嬉笑。（这需要每位同学不仅约束好自己的行为，还要时刻提醒前后同学。） 3.下雨天，校门口不再拥堵，同学们穿着雨衣排好路队有序离校。 本周在“序”上要达到的目标 4.每只队伍到东西出口处（东边到裁缝店门口，西边到银行取款机）后才解散，同学们解散后才由家长接走或自己走回家，中途没有同学被家长从非出口处拉走。（面对在门后喊我们离开队伍的爸爸妈妈，我们该怎么做？） 5.每位家长在门口都能做到文明有序地接送孩子，主动为放学的队伍让出通道来。（这里需要每位同学做爸爸妈妈的小老师，将学校有序放学的要求告诉给自己的爸爸妈妈，并让爸爸妈妈配合学校的工作。） 6.放学后班级内只留下值日生，值日生快速做完卫生后排好队伍离开学校。 对“序”落实的检查评选方法 “天天评”扣分办法： 路队总分10分。 路队提早到操场扣1分，路队过晚到操场扣2分。 路队中有人打闹扣1分，较多人打闹扣2分。 队伍不整齐扣1分。 队伍没有走到出口就解散扣1分。 队伍中有一人随意离开队伍扣1分，封顶5分。 检查人：执勤队员2-6号岗 对“序”落实的检查评选方法 “最美有序少年”评选条件(符合其中一条即可推荐) 作为领队的同学高举班牌，精神饱满，带领队伍有效率地走到出口； 排队的时候，总是安静地跟在队伍中，不与同学打闹。 在路队中，能够主动提醒身边的同学遵守路队秩序。 遵守路队规定，不会因为家长的召唤而随意离开队伍。 推荐人：每位老师都是推荐人，每位同学都可以向老师推荐自己心目中的“最美有序少年”