苏教版语文六下习作一《童年趣事》作文讲述.ppt

童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，你的童年趣事呢？从你记忆的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分享你的快乐童年！让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们的生活中！ 当堂训练 1、打草稿（20分钟） 2、作中指导 学生当堂习作，教师个别指导。 3、誊写在作文本上。 * 中小学课件 习作一 学习目标 1、读懂例文《爸爸逗我玩》，选择一件童年趣事写下来，能把有趣的地方写具体。 2、学会用修改习作，养成修改习作的习惯。 爸爸逗我玩 自学指导（一） 1、你知道哪些修改符号？ 2、作者对哪些地方进行了修改？为什么修改？ 3、引导学生认识到修改的重要性。 自学指导（二） 1、认真朗读例文，学习习作方法。 2、请同学们想想自己那些有缺的经历场景， 认真写提纲，打草稿。 时间：10分钟 检查方法：指读例文。 时间6分钟 童年趣事 最有意义的事 最漂亮的风景 最美好的经历 哥们，咱们去哪呀？ 你猜我是谁？ 小胖，坚强点！ 小鱼儿，快上来啊，我快冷死了！ 妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！ 嗯，这台洗衣机问题不大 嘿嘿！我才是吹泡泡高手！ 说说你们自己的童年趣事吧…… 自学指导（三） 1、写一段最有趣的经历；（旅游、读书、骑车、划船、看比赛、走亲戚、会同学… …） 2、要写出真情实感；（开心、幸福… … ） 3、题目自定，选择合适的素材。 时间7分钟 温馨提示： （1）要突出“趣”字。（要有稚趣，要以不伤害别人，不违反道德为原则的“趣”。） （2）要符合我们生活的实际特点而展开。要说实话、真话、心里话。 出示提纲 开头 起因 中间（具体的一件事）:经过 结果 结尾 开头 1、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往 事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣 事，却仿佛发生在昨天。 2、童年的趣事，就像天空中的繁星，数 也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的 星星，与大家分享。 3、孩提时，我是多么幼稚、天真啊!回想 起那时的情景，常常禁不住哑然失笑。其 中有一件趣事尤其记忆犹新呢! 结尾 （1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。 （2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。 （3）哈哈！有趣吧！我的 童年就是这样，傻事 趣事一箩筐虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信 童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 明确中间叙事部分写时要注意： ①选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。 ②写清楚事情发生的 时间 地点 人物 事情起因、经过、结果 ③对人物的描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 外貌描写 动作描写 ①说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 ②说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员， 马上爬起来，蹲在起跑线上，准备起跑。 神态描写： ①这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。 心理描写： ①渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。” ④叙事要有条理，并表达出自己的真情实感。 我写遗书 在我童年生活中，有许多有趣事，它们像天上的星星数不胜数。没想到吧，小时候，我还曾经写过一封遗书。 这是我9岁时所干的傻事。那时候，我特别爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。就为这，我闹了个大笑话。那是一个星期天的早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看的液体。我想：这一定是妈妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。“等不及了，我现在就要把它给喝干了。”我打开瓶盖，一股香气迎面扑来。“呵，这汽水真香， 一定很好喝。”我挽起袖子，喝了一大口，一股涩涩的味道，真苦！