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第六节 缆车 学科：机器人 学段：工程搭建 相关原理：能量 教学目标： 一：了解缆车及其应用 二：了解缆车的工作原理 三：自己动手制作缆车 四：比赛谁的缆车滑的又远又快，总结又远又快的原因 知识链接 一：能量 物质运动的一种度量。对应于物质的各种运动形式，能量有各种形式，彼此可以相互转化，但是总量不变。 二：能量守恒 能量必须遵守能量守恒定律。根据这个定律，能量只能从一种形式变为另一种形式而无法凭空产生或者是消灭 三：生活实例 人体在生命活动过程中，一切生命活动都需要能量人体在生命活动过程中，一切生命活动都需要能量；风能，水能； 所需部件清单 一教学过程 一：导入，激发兴趣 （一）介绍缆车（视频或者图片） 缆车（cable car）是由驱动机带动钢丝绳，牵引车厢沿着铺设在地表并有一定坡度的轨道上缆车运行，用以提升或下放人员和货物的运输机械。它多用作工矿区、城市或风景游览区的交通工具。?其利用钢绳牵引，实现人员或货物输送目的之设备的统称或一般称谓。 （二）缆车的工作原理和用处 工作原理是用一条无极的钢丝绳套在索道两端的驱动轮和迂回轮上，通过张紧装置使之保持一定的张力。。吊厢进站后，脱挂式抱索器通过脱开器将吊厢与运载索脱开，，随后开门机构将吊厢门打开，乘客在指定的位置下车。推车装置将吊厢迂回至索道另一侧，待乘客上车后，关门机构将车门自动关闭，然后吊厢通过加速装置加速至与运载索等速，设在站口的挂结器将抱索器挂到运载索上。吊厢经一系列的安全检测后出站。?   二：学生自主搭建 （一）搭建缆车框架 1：使用3个U型7孔长条连接2个9孔长条 2：连接2个9孔平板 3：安装电机 4：使用U型7孔长条连接2个15孔长条 （二）组装齿轮 1安装14 cm轴及轴上平齿轮（大）和滑轮（中） 2安装第二个14cm 轴及轴上小齿轮和链条齿轮（小） 3组装与电机咬合的链条齿轮（小） （三）连接悬挂部分和框架 谢谢观赏