离散量数分析.pptVIP

三.离散量数分析 离散量数分析指的是用一个特别的数值 来反映一组数据相互之间的离散程度. 它与集中量数一起分别从两个不同的侧 面描述和揭示一组数据的分布情况.共同反映出 资料分布的全面特征,同时它还兑现各级重量数 的代表性做出补充说明. 为了理解离散量数分析的作用请见下例: 某校三个系各选5名同学参加竞赛.他们的成绩分别如下: 中文系:78, 79, 80, 81. 82 X = 80 数学系:65, 72, 80, 88, 95 X = 80 外语系:35, 78, 89, 98, 100 X = 80 如果仅以集中量数来衡量,这三个队的水平一 样高,但是很明显.这80分对中文系队的同学代表性 最高,而对外语系的同学代表性最低. 常见的离散量数统计量有全距,标准差,异众比 率,和四分位差. 1.全距(Range) 全距也叫极差,它是一组数据中,最大值与最小值之差. 全距的意义在于: 一组数据的全距越大,在一定程度上 说明一组数据的离散量数越大,而集中量数 统计量的代表性越低,反之一组数据的全距 越小, 则说明这组数据的离散量数越小,集 中量数统计量的代表性越高. 2.标准差(Standand Deviation) 标准差是指一组数据对其平均数的偏差平方的算术平均数的平方根.它是用得最多的,也是最重要的离散量数统计量. 其公式为: 2.1原始资料计算标准差.(以上例为例) 2.2 单值分组资料计算标准差 公式为: (见例题和表1.) 2.3由组距分组资料计算标准差 先计算出各组的组中值,然后按照单值分组资料计算标准差的公式和方法计算. 例题:调查200户家庭的规模得到下列资料,求标准差. 3.异众比率(Variation Ratio) 异众比率指的是一组数据中非众数的次数相对于总体全部单位的比率,异众比例通常用VR表示. 其计算公式为: ( 计算表2中的异众比率) 异众比率的意义是指众数不能代表的其他数值,在总体中的比重,因此异众比率越大则众数在总体中所占的比重越小,代表性越小,反之异众比率越小 ,众数的代表性越大 4.四分位差(Interquartile Range) 四分位差是先将一组数据按大小排列成序,然后将其四等分,去掉序列中最高的四分之一,和最低的四分之一,仅就中间的一半数值来测定序列的全距. 四分位差的符号通常用Q(seita)来表示,用Q1, Q3来表示第一个四分位点和第三个四分位点所对应的数值. 例题: 调查11位同学的年龄如下;17岁,18岁,18岁,19岁,19岁,20岁,20岁,21岁,21岁 ,22岁,22岁, 求其四分位差. 5.离散系数(Coefficient of Variation) 离散系数也称变差系数,她是一种相对的离散量数统计量,它使我们能够对同一总体中的两种不同的离散量数统计量进行比较. 离散系数是标准差与平均数的比值,用百分比表示,符号为CV. 计算公式为: 例题: 根据调查某市100户职工家庭人均月收入为73,75元,标准差6.52元,人均住房面积8.21平方米,标准差3.09平方米.请比较收入和住房情况哪一个差异程度表较大 职工收入的离散系数= ×100% =8.8% 职工住房的离散系数= ×100% =37.6% 住房情况的差异程度比较大. 练习题: 1.调查100名学生的成绩,得到下列资料,求成绩的平均数,众数和中位数. 2.一项调查得到下列结果,某市人均月收入为92元,标准差为17元,人均住房面积7.5平方米,标准差为1.8平方米,试比较该市人均收入和人均住房情况哪一个差异程度比较大. 3 对广州和沈阳两地居民生活质量调查发现,广州居民平均收入为680元,标准差位120元,沈阳居民平均收入为360元,标准差为80元,问广州居民相互之间在收入上的差异程度与沈阳居民相互之间在收入上的差异程度哪一个更大一些? 4. 调查100名工人和100名教师的收入,得到下列资料,问:工人组收入的差别与教师组收入的差别那个更大? * * 6.52 73.75 3.09 8.21 *