记叙文复习李晓华2.pptVIP

中考语文记叙文阅读 内乡初中 李晓华 专题复习 六、可能出现的变化 七、备考策略 五、题型探究及答题要领 三、常见考点 二、考试范围 一、课标要求 说课内容 四、常见题型 1、在通读文章的基础上，理清思路，理解主要内容； 2、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 3、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论抒情等表达方式。了解常用的修辞方法，体会它们在文中的表达效果。 4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。 5、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 6、对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 一、《课程标准》 对记叙文阅读能力的要求 以最基本的写人叙事类为主，一般包含精神生活、家庭生活、学校生活、社会生活、天地自然等方面。 二、考试范围 1、概括文章主要内容； 2、分析作品人物形象； 3、把握作品中心思想； 4、品味语言词句； 5、理解描写作用，： 6、赏析写作手法； 7、拓展延伸。 三、常见考点: 1、文章为什么要以“六个馒头”为题目？ 2、请简要的概括本文的主要内容。 3、文中划线的三个句子运用了什么描写方法，对刻画人物有什么作用？ 4、体会文中加点词语在表达上的好处。 5、说说第16段中画波浪线句子的含义。 6、文中摇船人是怎样一个人？请简要分析。 7、第6段中 “……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。 四、常见题型 考点（一）概括文章主要内容 五、题型探究及答题要领 1、题型探究： 纵观河南中考近几年都涉及到对该考点的考查： 2011河南《漓江情韵》 8．请简要概括本文的主要内容。(3分) 2010河南《寻找妈妈的寻人启事》 8.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(3分) 2009河南《前方遭遇塌方》 7、第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(4分) 2008河南《梨一样的苹果》 7．请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。 这种题型的变式提法： （1）叙述了一件什么事？ （2）概括故事的主要情节。 （3）简要复述本文的故事。 2、答题思路及方法 （1）答题思路：确定六要素 （研究文章的标题、开头与结尾，分析显示作者思路变化及议论抒情的关键句） （2）表述格式： 何人﹢何时何地﹢做何事﹢结果； 或 何时何地﹢发生何事﹢结果 1、题型探究 2011河南《漓江情韵》 12．文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可) (4分) 2009河南《前方遭遇塌方》 12.文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分) 考点（二）分析作品人物形象 2、答题思路及方法 （1）、通过人物言谈举止，衣着神态与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系； （2）表述格式： 他是一个什么样的人，从文中……可以看出。 3、提示： （1）要使用概括性词语作答，不能对人物进行具体描述。如：母亲是一个愿意把眼角膜捐献给女孩的人； （2）“分析”即举例说明，不结合具体事例要扣分。 （3）分条标序，由主到次，注意分值。 考点（三）品味语言 品味语言主要考查对词语和句子的品析 1、品析词语题型探究： 2010河南《寻找妈妈的寻人启事》 10． 第13段加点词语在表达上的好处。(4分) 班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了： 2008河南《梨一样的苹果》 9.结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（2分） 每一节课都是一次折磨—他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。 考点（三）品味语言 品味语言主要考查对词语和句子的品析 2、答题方法 品析词语常考查的方面，包括： （1）代词：结合上文，查找代词所指代的内容 （2）生动形象或准确传神的词： A、形容词；“xx”生动形象地表现了……（人或物的精神、品质） B、动词：“xx”准确传神地表现了……(人或物的精神、品质） C、反复强调的词：突出强调了…… D 、感情色彩变化的词：贬词褒用（褒词贬用），表达了作者……的感情 1、品析句子题型探究： 2011河南《漓江情韵》 11．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分) a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。