《称赞》课件(1、2课时)讲述.ppt

如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？ 建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。 高兴 建立自信 消除疲劳 称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们成功和喜悦！ 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。 （谁）的称赞使（谁）怎么样？ 小刺猬 小獾 建立自信。 高兴极了， 消除疲劳。 小獾 小刺猬 * * * * * * * 刺猬 Cì wei 小獾 huān 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子　泄气 留下　背着　清晨　消除　 采果子 瞧见 刺 板 瞧 猬 椅 糙 但 凳 傍 留 刺 板 瞧 猬 椅 糙 但 凳 傍 留 （ ）＋（反） ＝ 板 （ ）＋（ ） ＝ 椅 （ ）＋（ ） ＝ 瞧 （ ）＋（ ） ＝ 糙 木 木 奇 目 焦 米 造 采 背 板 椅 但 傍 清 消 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子　泄气 留下　背着　清晨　消除　 采果子 瞧见 读课文，思考：小刺猬是怎样称赞小獾的？小獾是怎样称赞小刺猬的？用“——”划出来。 他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 读1～4自然段，思考，小刺猬在 什么情景下称赞小獾？ 1 清晨，小刺猬去森林里采果子。 2 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 3 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 4 “真的吗？”小獾高兴极了。  　小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。 粗糙 　 但是看得出， 他做得很认真。 3 1 2 一个比一个好 3 1 2 你真能干，小板凳做得一个比一个好！ 一个比一个好 一棵比一棵___ 一___比一___ 一___比一___ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾 高兴极了。 小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？ 小獾三个的小板凳虽然做得很（ ） ，但是却做得很（ ），因此受到小刺猬的（ ）。 粗糙 认真 称赞 用“虽然······但是······”说话。 小獾是怎样感激小刺猬的呢？请读第5-7自然段。 5 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 6 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什呀！” 7 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 　在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 小獾学做小板凳，后来做成椅子了，说明了什么？ 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对 小獾说：“留下吧，这也是我的一点心意！” 小獾接过苹果闻了闻说：“你的苹果香极 了，我从来没有见过这么好的苹果。” 　闻了闻 瞧了瞧 __了__ __了__ 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 称赞带来了什么效果？ 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。” 小刺猬对小獾，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的