《海燕》88讲述.pptVIP

1、解词注音 呻吟( 　　　　) 胆怯(　　　): 翡翠 ( ): 号叫( ): 蜿蜒( ): 解词注音 高傲（ào）：本意是：骄傲， 看不起人。在这里指“自豪” 的意思。显示海燕对乌云、 狂风和海鸥等水鸟的蔑视。 蠢笨（chǔn）：笨拙；不灵便。 震怒（zhèn）：异常愤怒。 2、形似字、同音字注音组词： 【蜿碗】 【震振】 【欧呕殴讴怄】【享亨】 3、多音字注音组词： 号、卷、藏、晃、 概括文章主要内容： 文章描绘了暴风雨来临之前大海波涛汹涌的壮丽图景及海燕在海面上飞翔的形象。 解 题 高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是它的尾声。 象征手法： 本文运用了象征手法。象征是用具体事物表示某种抽象的概念或思想的写作方法.其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。 下列句子用了什么修辞方法？有什么作用？ ①乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 ②风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 ③大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 ④这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ 运用比喻手法，仿照“海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句，按照下边的意思各造一句比喻句。 1、形容列车在原野上驰驶。 2、形容月亮又圆又亮挂在蓝天上。 海燕在叫 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 海燕具有怎样的精神？ 勇敢乐观敏捷 朗读第一个画面，划出表现大海磅礴气势的词语，描写海燕神态动作的词语，描写海鸟神态动作的词语。 讨论：1、课文是如何从正面描写，从侧面烘托海燕的？ 用什么手法？有何作用？ 正面描写： 高傲地飞翔、欢乐的叫喊 侧面描写： 胆怯、躲藏 海鸥： 海鸭： 企鹅： 呻吟、吓坏 飞窜、恐惧 对比，突出海燕 英 勇 乐 观 之 美 大海与风、云、雷、电殊死搏斗 渲染一种激烈的斗争环境，烘托出海燕形象的高大。 课文还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子，并谈谈对它们的印象。 １.为什么还要写到其他三种动物呢？ ２.它们是面对什么环境作出不同的 表现的？ 对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。 暴风雨 暴风雨 将 临 暴风雨 逼 近 暴风雨 即 临 渴望 迎接 呼唤 直冲 叫喊 勇敢 正面：海燕形象 侧面：乌云听出 对比：海鸭企鹅 穿、掠 大笑 号叫 战斗的欢乐 欢乐的情怀 必胜的信念 叫 喊 更猛烈 惩治腐恶的义愤 战斗洗礼的盼望 挣脱枷锁的豪情 胜利到来的展望 矫健勇猛英勇无畏 拟人 比喻 海燕 高 傲 地 飞 翔，勇 敢 地 叫 喊 写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。 象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。 委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感 作用： 读写作手法 象征就是借用具体的事物来表示某种抽象的概念或思想感情。 红旗象征革命，青松象征坚贞的气节和永垂不朽的的精神，鲜花象征许多美好的东西（如美丽、幸福、友谊等）。 请同学们说说下面常见的事物，如青松、红旗、鲜花，它们象征了什么？ 海 燕 ——象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者 大海 ——象征广大人民群众的力量 海 鸥 ——象征形形色色