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2015年高考安徽卷各科评析 作者：?信息来源：?发布时间：2015年06月11日 点击数：?812 【字体：小?大】 ? 教科室 2015年6月11日 ? ? 特色鲜明???平稳过渡 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——2015年高考安徽卷与新课标Ⅰ卷语文试题的比较分析 漆朝晖 ? ? ? 2015年高考大幕徐徐落下，今年是我省自主命题的最后一年，纵向比较，我省今年高考语文卷较去年稳中求变，最明显的变化就是阅读部分的第三部分（大阅读）考了小说阅读，这是相对于去年大阅读部分考散文阅读出现的较大变化。新课标Ⅰ卷相对于去年变化较小。现在我就横向比较今年安徽语文卷和新课标Ⅰ卷，谈谈看法，对明年复习备考，提几点不成熟的建议。 结构大同小异 ? ? 我省语文卷和新课标Ⅰ卷都由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷构成，即阅读和表达两大模块，阅读都是由一般论述类文章和古代诗文（文言文和古代诗歌阅读）以及大阅读三块组成。表达部分都是由语言文字运用和写作两块组成。格局大体相同，试卷题型相似，题目编排的顺序也大体相同，选择题都是9题。我省语文卷小阅读和新课标Ⅰ卷虽都是由3题选择题组成，但我省只考了一题“不符合原文意思的一项”。另两题都是以肯定形式出现，即“符合原文意思的一项”及“理解和分析正确的一项”。 新课标Ⅰ卷小阅读都是以否定形式出现，3题皆是“不正确的一项”。 ? ? 文言文阅读部分，我省跟过去一样考了3题选择题和3题文言句子翻译，全国卷考了3题选择题题和2题文言句子翻译。我省文言文阅读选择题，分别考了文言实词、虚词以及对原文有关内容的概括和分析，而新课标Ⅰ卷考了文言断句，古代文化知识以及对原文有关内容的概括和分析。新课标Ⅰ卷文言句子翻译虽只考了两题，但总分值跟我省一样都是10分。 ? ? 古代诗歌阅读我省考的是唐代杜甫的思乡诗，第一题考的是诗歌形象，第二题考的是诗歌情感和艺术表现手法，分值是8分。新课标Ⅰ卷考的是唐代岑参的边塞诗，第一题考的是比较阅读，结合了初中课本，这较有新意。第二题考的也是诗歌情感，但总分值是11分。 名篇名句的考查，我省是甲、乙两题选考题，直接来源于课本，而全国卷是在理解原文基础上的情境填空。 ? ? 大阅读，我省今年考的是小说阅读，分值是24分，共考了4个小题，新课标Ⅰ卷考的是选考题，由考生在文学类文本阅读和实用类文本阅读中任选一类作答，分值都是25分。 ? ? 语言文字运用这块，我省考了错别字、成语和病句3个选择题。语意简明、连贯填空题；简明、准确压缩语段题；简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动题共3题主观表达题。总分24分。新课标Ⅰ卷考了成语，病句，简明、得体题共计3题选择题；简明、连贯、准确填空题以及图画题两题主观表达题。共计3个选择题。分值共20分。 作文都是材料作文，跟去年相似。 特点各有千秋 ? ? 我省试卷和新课标Ⅰ卷都体现了语文新课标的主要精神，但具体表现形式上各有千秋。 我省文言文阅读更偏重基础知识的掌握；实词、虚词分别设题。新课标Ⅰ卷考文言断句和古代文化知识，更偏重知识的迁移运用和相关知识的交叉渗透。 ? ? 我省诗歌鉴赏分值8分，新课标Ⅰ卷这项内容分值11分，似乎更突出了诗歌鉴赏的地位，而且结合初中课本中的《白雪歌送武判官归京》考了比较阅读，结合课本更加紧密。 ? ? 在试卷的灵活性上，新课标Ⅰ卷拿捏得似乎更好。名篇名句填空如果仅仅是能背诵，不能理解，那么这项知识考查，考生不能很好得分。而我省这项知识考查难度似乎要低，也不如新课标Ⅰ卷灵活。我省大阅读考的是小说阅读，侧重小说的人物形象，表现手法，行文脉络的梳理和对语段的个性化探究解读。新课标Ⅰ卷考小说阅读和人物传记选考题，小说阅读，考查思想内容以及艺术特色的分析鉴赏，行文脉络的梳理，人物形象和对小说内容的个性化探究解读。新课标Ⅰ卷的大阅读出现了多选题，这也是灵活性的具体表现。在表达部分，我省考了错别字，去年拼音、错别字全考，更重知识的识记，而新课标Ⅰ卷更重表达应用。 ? ? 作文方面，我省的材料作文具有较多的哲理蕴含，学生可以从不同的角度切入行文，但要把握主旨还需认真分析，透悟含意。省卷能激发出学生的写作潜能，让文章充满思辨色彩，哲理意味。新课标Ⅰ卷更贴近生活，有生活时尚新潮元素，如微博、私信、网友点赞，同时要求写一封信，角度很多，也很直接，写信必须用第二人称，更利于作者观点的表述和情感的倾诉，更能让学生写出个性化的好文章，体现出自己的情感态度。 ? ? 总之，我省试卷在灵活性上似乎不及新课标Ⅰ卷，我省试卷似乎更着眼基础，着眼知识，新课标Ⅰ卷似乎更突出能力的考查，更贴近课本，更贴近生活，更时尚，更接地气。 ? 备考建议 ? ? 今年是我省自主命题的收官之年，明年就跟新课标Ⅰ卷亲密接触，为此，针对以上分析，为2016年复习迎考我总结几点建议。 ? ? 一、