動力工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案.doc

动力工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案 （专业代码：085206 授予工程硕士学位） 一、培养目标 工程硕士是与工程领域岗位任职资格相联系的一种专业学位。主要为我国国民经济和社会发展培养具有较高综合素质、创新能力和适应能力的高层次工程技术和工程管理人才。 学位获得者应具备： 1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。 2、了解本学科的发展动向，基础扎实、素质全面、工程实践能力强，具有一定的创新能力。 3、掌握动力工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。在该领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。 4. 熟练掌握一门外语，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献。 5、身体健康。 二、专业方向 1. 能量系统节能与技术经济分析 2. 电站设备状态监测与故障诊断 3. 传热传质技术 4. 清洁燃烧及环境污染控制 5. 热力设备及系统的优化设计理论与可靠性分析 6. 电站机组运行优化、维护与管理 7. 新能源开发与利用 8. 制冷及空调工程 9. 流体力学与流体设备 10. 先进制造技术 三、培养方式及学习年限 1、全日制专业学位硕士研究生的培养方式为导师负责制，采用课程学习+专业实践+学位论文工作的培养方式，三部分内容可以相互交叉进行。 2、全日制专业学位硕士研究生实行学分制，学习年限一般为2.5年，最多不超过4年。 3、全日制专业学位硕士研究生采取全脱产的培养方式。课程学习要求在校内完成，原则上要求用一年内修完全部课程教学学分；专业实践原则上要到企业进行，时间不少于半年，应届本科毕业生时间不得少于一年，可采用集中实践和分段实践相结合的方式；学位论文工作要结合专业实践进行，论文工作的有效时间不得少于一年。根据具体情况，课程学习和专业实践也可分学期交叉进行。 四、课程设置及学分要求 总学分不少于31学分，包括公共课程、基础理论类课程、专业技术类课程、职业素质课、必修环节和选修课。 对以同等学力考取的补修本专业本科生的必修课程补修课不记学分，但有科目和成绩要求，应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能参加学位论文答辩。）3~5人组成）对研究生的论文工作进展以及工作态度、论文完成的可能性等进行全方位的考查。 4．学位论文评审、答辩与学位申请 学位论文答辩一般在研究生入学后的第学期。 附表： 动力工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案课程设置表 课程属性 课程名称 学分 学时 考核方式 开课学期 学 位 课 （7学分） 公共课 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 考试 1 外国语 4 100 考试 1，2 自然辩证法概论 1 18 考试 1 （不少于4学分） 基础理论类课 至少2学分 数值分析 3 48 考试 1 随机数学 2 32 考试 1 矩阵论 3 48 考试 1 规划数学 2 32 考试 1 至少2学分 高等工程热力学 2 32 考试 1 高等工程流体力学 2 32 考试 1 高等传热学 2 32 考试 1 高等材料力学 2 32 考试 1 （不少于6学分） 专 业 类 课 节能原理 2 32 考试 2 大型汽轮机运行特性 2 32 考试 2 电站锅炉运行特性 2 32 考试 2 火电厂热力系统性能分析 2 32 考试 2 燃烧理论与技术 2 32 考试 2 设备状态监测与故障诊断 2 32 考试 2 制冷系统热动力学 2 32 考试 2 建筑热模拟 2 32 考试 2 现代制冷与低温技术 2 32 考试 2 多相流理论 2 32 考试 2 供热空调新技术 2 32 考试 2 室内环境控制与节能 2 32 考试 2 检测技术 2 32 考试 2 高等空气动力学 2 32 考试 2 风电场设计技术 2 32 考试 2 高等核反应堆物理分析 32 考试 2 核电厂系统与设备 2 材料科学前沿 1 16 考试 2 材料分析方法 2 32 考试 2 （不少于4学分） 职业素质课 知识产权及电力相关法律知识 1 16 考试 1 工程项目管理案例 2 财务报表编制与分析 1 16 考试 2 管理与沟通 1 16 考试 2 热能动力工程前沿 1 16 考试 1 电气工程新技术专题 1 16 考试 2 科技信息检索与论文写作专题讲座（必选） 1 16 考试 1 非学位课 必修环节 专业实践 3/6 考查 3，4