4小鹿的玫瑰.pptVIP

huā??gū??duor 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我！” 小练习 （1）一只（ ）飞来，说：“小鹿，我（ ）你家那些红玫瑰，可（ ）了！一阵（ ）吹来，说：“我（ ）你家的玫瑰花，可（ ）了！鹿弟弟也（ ）地笑了，说：“看来你的玫瑰花没有（ ）！ （2）因为（ ），小鹿的玫瑰花没有白栽。 2、回家之后，做一件让别人快乐而自己更快乐的事情，在下周的口语交际课中我们共同交流，共同分享彼此的快乐。 蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。 可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看见过你美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！ 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 绿叶抖抖身子， “我把花儿打扮， 花儿绽开了笑脸。 春来了！春来了！” 牛儿摇摇尾巴， “我把力气奉献， 庄稼笑弯了腰。 丰收了！丰收了！” 分 享 快 乐 蜜蜂扑扑翅膀， “我把花蜜酿造， 人民生活甜如蜜。 多喜悦！多喜悦！” 太阳捋捋胡须， “世界有了你我他， 共同分享真快乐！ 真快乐！” 分 享 快 乐 1、贝壳虽死，却把它的美丽留给了整个世界。 ——张笑天 2、黑夜把花悄悄地开放，却让白天享受着芳香。 ——泰戈尔 快乐是用自己的力量帮助别人，让别人更快乐。 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 4、落花不是无情物，化作春泥更护花。 ——李商隐 * gū 表示声、形、动作 gǔ 身体组织、支撑的东西、亲人，有血统关系的人 带感情读。 说说你有什么疑问？（话相反）那么为什么鹿弟弟会这么说呢？ 你从中了解到了什么？从哪里了解的？如果你是小鹿，你会想些什么？说些什么？ 从红字中，你读出了什么？ 带感情读。 表示时间的句子？ 能不能取代？你从中感受到了什么？ 知道朗读（低沉、缓慢） 如果你是小鹿，你的感受？ 你能理解这句话了吗？鹿弟弟为什么会觉得惋惜？你能惋惜地说一说吗？ 所以玫瑰真的白栽了吗？（不）为什么？ 你知道什么了？（红玫瑰 好看）你能感受到什么？（联系“我就想唱歌”黄莺喜爱玫瑰） 你能来说一说吗？（指导说出喜爱的感情） 你知道什么了？（玫瑰香；大家都闻到）你能感受到什么？（大家都喜爱玫瑰的香气） 你能来说一说吗？（指导说出喜爱的感情） 为什么没有看到玫瑰花的小鹿，还有原本惋惜的鹿弟弟会高兴呢？（因为森林里的动物们感受并分享了玫瑰的美丽） 4、小鹿的玫瑰花 ɡuī （1）读准字音，遇到不认识的字请教字典或同学； （2）在自然段前标上序号； （3）思考：文章主要讲了什么故事？ 玫 瑰 骨 终 瘸 拐 惋 莺 méi guī gū zhōng qué guǎi wǎn yīng gǔ 骨头 花骨朵儿 gū 玫瑰 浇水 抽出 躺在 终于 惋惜 哥哥 黄莺 微风 一瘸一拐 花骨朵儿 谢谢 渐渐地 静静地 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 常常 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月…… 一天， 一周，一个月…… 一天， 一周，一个月…… 养病了一个多月。 小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 望着一大堆浓密的绿叶，小鹿难过地说：“ 。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 黄莺