第二节化学计量在实验中的应用讲义.ppt

* 按标题链接回物质的量浓度概念教学 [练习] 1.判断题 （1）将1gNaCl溶于水制成1L溶液 ，则c=1mol/L ; ( ) （2）将1molNaCl溶于1L水中，则c=1mol/L; ( ) （3）若从1L 1 mol/L的NaOH溶液中取出20mL，则取出的NaOH溶液c=1mol/L；( ) （4）同体积 、同物质的量浓度的不同溶液中，含溶质的物质的量相等；( ) x x √ √ 注意：1L是溶液的体积，不是水的体积。 例题课本P16 2. 填空题 （1）0.2mol/L的H2SO4的含义是__________; （2）将1L NaOH溶液中含有40g NaOH，其物质的量浓度为_________; （3）200mL的NaOH溶液中含有20gNaOH，其物质的量浓度为_________; （4） 0.2mol/L Al2(SO4)3溶液中含有c(Al3+)=_________, c(SO42-)=_________; （5）已知c(Cl-)=1mol/L ,则c(CaCl2)=_________________。 [练习] 下列各溶液中：其中Na+的物质的量浓度分别是多少？ （1）0.8L 0.4mol/L的NaOH溶液 （2）2L 0.15mol/L的Na3PO4溶液 （3）1L 0.3mol/L的Na2SO4溶液 （4）2L 0.5mol/L的NaCl溶液 mol/L 0.4 0.45 0.6 0.5 如:1mol/LMgCl2溶液中， MgCl2 = Mg2++ 2Cl- 1mol/L 公式：离子浓度=溶液浓度×溶质化学式中该离子的个数 1mol/L 2mol/L 2.容量瓶简介: ①容量瓶 ②使用之前要检查是否漏水. 如何检漏? 加水 倒立 观察 瓶塞旋转180o 倒立 观察 形状:细颈，梨形，平底的玻璃瓶； 构造:瓶上标有容积，温度，颈部标有刻度线； 规格：50mL ， 100mL，250mL，500mL，1000mL； ③不能在其中溶解(有吸热或放热现象)，不能将热的溶 液倒入，会影响体积的准确性。 ④读数时 ，应平视，使溶液的凹液面正好与刻度相切；不能作反应容器，不能长期存放溶液，只能用作配制的量具。移动容量瓶，应手握刻度线以上部分。 容量瓶需标有： （1）温度 （2）浓度 （3）容积 （4）压强 （5）刻度线 （6）酸式或碱式 六项中的（ ） A、（1）（3）（5） B、（3）（5）（6） C、（1）（2）（4） D、（2）（4）（6） [随堂练习] A 3.一定物质的量浓度溶液的配制 ①配制步骤八字方针： 计→量→溶→转→洗→定→摇→(装) ⑴计算⑵称量(或量取)⑶溶解（冷却）⑷转移 ⑸洗涤⑹定容⑺摇匀(8)装瓶 5.9gNaCl 配制100mL 1.00mol/L 的NaCl溶液 ②配制物质的量浓度溶液的主要仪器 烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） 线 4.配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 公式分析 自由交流 讨论1 药品的量取（固体的称量与液体的量取)是否准确； 　→ 如果药品(溶质)取量超过应取量，则配制的溶液的物质的量浓度会( ) 。 　→ 如果药品(溶质)取量小于应取量，则配制的溶液的物质的量浓度( )。 偏大 偏小 把溶液向容量瓶中转移，溶液洒了,溶液的浓度会( ) 。 　→因为溶液洒了，溶质有损失，故配制的溶液的浓度会偏小。 自由交流 讨论2 偏小 自由交流 讨论3 定容时俯视或仰视刻度线，对溶液的浓度有何影响？ 俯视 仰视 俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 俯视刻度线，实际加水量未到刻度线 (相当于n不变，V偏小) ，使溶液的物质的量浓度( )； 仰视刻度线，实际加水量超过刻度线(相当于n不变，V偏大) ，使溶液的物质的量浓度( )。 偏大 偏小 《随堂优化训练》P9 知识点8 课本P17【学与问】 错误操作 C （1）未洗涤烧杯和玻璃棒 （2）转移液体时有液体溅出 （3）溶解后未冷却立即转移 （4）定容时仰视体积标线 （5）定容时俯视体积标线 （6）定容时不慎超过标线，再吸出 （7）定容摇匀后发现液面下降再加水 [练习] 小结：容量瓶的使用六忌 一忌用容量瓶进行溶解（体积