有理数除法2_681998.pptVIP

【解析】规定向东为正,向西为负. 由题意,得 2.5×4+(-2.5)×7 =2.5×4+2.5×(-7) =2.5×［4+(-7)］ =2.5×(-3) =-7.5(m). 答：此时这只小虫在出发点西面7.5 m处. 5.一天，小刚和小明利用温差测量山峰的高度，小明在山顶测 得的温度是-2 ℃，小刚在山脚下测得的温度是4 ℃.已知该地 区高度每增加100 m,气温大约下降0.6 ℃,求这个山峰的高度 大约是多少? 【解析】 ×100= ×100=1 000(m). 答：这个山峰的高度大约是1 000 m. 6.七年级(1)班进行了一次数学测验，小明将全班的成绩进行 了统计. 请你依据他的统计解决下面的问题： (1)选80分为基准分，用正、负数表示以上的成绩. (2)计算这个班这次测试的平均得分. 分数 100 90 80 70 60 50 人数 6 15 18 6 3 2 【解析】(1)选80分为基准分，用正、负数表示以上的成绩为 +20分6人，+10分15人，0分18人，-10分6人，-20分3人， -30分2人. (2)平均分为 ×(20×6+10×15+0×18-10×6-20 ×3-30×2)+80 =81.8(分). 【想一想错在哪？】计算:-2÷3× . 提示：有理数乘除混合运算，应按从左到右的顺序进行，不能 先算乘，再算除! 1.4.2 有理数的除法 第2课时 1.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序，能熟练进行有理数加减乘除混合运算.(重点、难点) 2.会用计算器进行有理数的加减乘除运算.(难点) 1.有理数的加减乘除混合运算： 有理数的加减乘除混合运算，按照“先_____,后_____”的顺序 进行,如带有括号，则先算括号内的. 2.用计算器进行有理数的加减乘除运算： 用计算器进行有理数的加减乘除运算时，一般按式子所表示 的_____进行即可，其中要注意符号 的使用. 乘除 加减 顺序 基础梳理 (打“√”或“×”) (1)进行有理数的加减乘除混合运算时，一般是按从左到右的 顺序进行计算.( ) (2)进行有理数的加减乘除混合运算时，可灵活运用运算律以 简化计算.( ) (3)使用计算器运算时，每次运算前要按一下清零键.( ) × √ √ 知识点 1 有理数的混合运算 【例1】计算： (1)［(-2 )+(-3 )］÷(-4)× . (2)(2- )×(-6)-(1- )÷(1+ ). 【思路点拨】先算括号里面的→除法转化为乘法→计算→结果 【自主解答】(1)［(-2 )+(-3 )］÷(-4)× =［(- )+(- )］÷(-4)× =- ×(- )× = . (2)(2- )×(-6)-(1- )÷(1+ ) = ×(-6)- ÷ =-10- × =-10- =-10 . 【总结提升】有理数的混合运算顺序 1.先乘除，后加减. 2.同级运算，按从左到右的顺序进行. 3.如果有括号，先算括号里面的. 知识点 2 有理数混合运算的实际应用 【例2】今抽查10袋精盐，每袋精盐的标准质量是100克，超出 部分记为正，低于部分记为负，统计成下表： 这10袋盐一共有多重？ 精盐的袋数 2 3 3 1 1 每袋超出标准的克数 +1 -0.5 0 +1.5 -2 【思路点拨】根据题意列出算式，进行相关运算得出结果. 【自主解答】2×(+1)+3×(-0.5)+3×0+1× (+1.5)+1×(-2)=2-1.5+0+1.5-2=0, 100×10+0=1 000(克). 答：这10袋盐一共重1 000克. 【总结提升】利用有理数混合运算解决实际问题的步骤 题组一：有理数的混合运算 1.计算(-12)÷［6+(-3)］的结果是( ) A.2 B.4 C.6 D.-4 【解析】选D.(-12)÷［6+(-3)］=(-12)÷3=-4. 2.有理数a,b在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是 ( ) A.a+b0 B.a-b0 C.ab0 D. 0 【解析】选A.观察数轴可知，a0，b0,|a||b|,所以 a-b0,ab0, 0. 3.计算：1÷(-1)+0÷(-9)-(-4)×(-3)=________. 【解析】1÷(-1)+0÷(-9)-(-4)×(-3) =-1+0-12 =-13. 答案： -13 4.用计算器计算：(结果保留1位小数) 5.35÷(-22)-(-726)÷(-0.52)=__________. 【解析】