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高职学生职业定位及准备情况 黄浪 （贵州工业职业技术学院 550008） 摘要：面对严峻的就业形势，学生就业准备还不充分，表现为就业心理还不成熟；对就业渠道和就业信息关注度不够；素质、能力与社会需求有一定的差距。为了使学生更好地就业、就好业，需要学生自身和学校的共同努力来不断夯实就业实力，本文主要阐述了高职高专毕业生的就业现状、存在的问题，深刻分析了高职学生就业难的原因，从而提出了解决高职学生就业难的具体措施。 关键词：高职学生；职业定位；就业定位；调查报告 随着高等教育的较快发展及办学规模的迅速扩大，高校毕业生就业问题已成为政府、社会、学校共同关注的问题。高校毕业生就业问题解决不好，势必影响公众的教育需求及社会的安定团结。与普通本科院校毕业生一样，高职高专毕业生就业情况一直不容乐观。尽管从媒体公布的统计数据看，就业率似乎呈稳步上升的趋势，但是，且不说前一时期媒体对该统计数据真实性的争论，其就业竞争力不强、就业质量不高、就业应聘技能缺乏应该说是不争的事实。 这里固然有高校连年扩招带来的毕业生基数增加、造成“洪峰”的因素，也有宏观经济结构调整和经济发展水平等导致区域性差异和岗位不足的影响；但就学校层面来看，这与学生的专业基础知识不够扎实、实际适应能力不强、综合素质不高，以及所学专业不对口、自身择业观念错位等等因素，同样有着十分密切的关系。因此，对影响高职高专高专毕业生就业能力的诸多因素进行研究分析，并就综合能力提升提出对策，十分必要。 一、当前高职高专院校毕业生的就业形势 目前，高职教育已成为我国高等教育的“半壁江山”。2008年，全国共有“高职高专院校1168所，在校生近880万人，占全日制普通高校本专科在校生的47％。2010年，全国高校应届毕业生达到700万，其中高职毕业生就有300余万人。全球金融危机影响，用人单位积极性的这些因素，严重影响了高职高专学生的正常就业秩序。 高职高专毕业生作为我国劳动力资源中一个优秀群体，其合理、及时、充分的就业，对社会的发展、国家的稳定、经济的建设都有着重要的意义，同时高职高专学生的充分就业是社会主义和谐社会的必然要求，也是社会主义和谐社会的有机组成部分。广大高职高专学生毕业后能否充分就业涉及社会的方方面面，必然对和谐社会的构建产生相应的影响。 二、制约高职高专毕业生就业问题的表现 随着高职高专毕业生就业制度的不断变化，高职高专毕业生对就业的态度和想法也要不断改变，社会对高职高专毕业生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。 （一）就业心理问题 面对就业，高职高专毕业生的心理是复杂多变的。通过几年高职高专大学生活，同学们在知识、能力与人格方面有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，为能尽快实现自己的人生价值而感到由衷的欢欣；许多高职高专毕业生都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在所学专业领域一展身手。但是在就业过程中，激烈的就业竞争环境给高职高专毕业生带来了较大的心理压力。 （二）就业观念问题 高职高专毕业生就业过程中零经验是最大的障碍，也是最大的“拦路虎”。有资料显示，在300名被调查的高职高专毕业生中，有160名学生认为在求职过程中遇到的最大难题是缺乏工作经验，所占比重最大，为53.3%。 另外，多数高职高专毕业生希望进大公司，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，也有较好的个人发展空间，所以成为多数高职高专大学生的就业首选；对一些小公司，或者一些新型行业不热衷，不愿去了解，去参与。 （三）整个社会环境的影响 近几年来，大学毕业生越来越多，然而经济增长与所需高职高专毕业生不成正比，高职高专毕业生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度，产生供求不平衡，大学毕业生就业人数与岗位数量之间的供需比降低，社会对大学毕业生的需求总量在减少。 三、就业过程中产生这些问题的原因 （一）自身定位不准，理想与现实脱节，未树立正确的价值观 毕业生刚刚从校园走向社会，许多方面不熟悉，普遍存在对社会的方方面面极不适应，这成为许多学生步入社会遭遇挫折和产生心理问题的重要原因，从而严重制约了其事业的发展。由于很多学生都没有明确的发展方向，并且对现有岗位缺乏认同，对可能遭遇的挫折缺乏思想准备，导致这些学生对工作提不起兴趣，缺乏动力，一旦遭遇挫折之后就很容易打退堂鼓，一蹶不振。 （二）自身条件与企业要求不符 高职高专毕业生出来找工作，都会遇到这样情况：企业要求太高，不符合企业要求，原本大专生就可以做的，企业要选择本科生，明明工作跟身高没关系，用人单位要求身高要达到多少，最困扰应届毕业生的要数要求有工作经验，这一要求