快乐堡2014年园舍文化建设规划.docVIP

2014年度快乐堡幼儿园 园舍文化建设规划 文化是一所幼儿园最值得品味的东西，园本文化建设是幼儿园最高层面的建设，它引领着幼儿园各项建设，推进幼儿园的可持续发展，提高教育的品质。文化建设是现代幼儿园走内涵发展之路的坚定选择。为更进一步落实教育部、教育厅及教育局《关于加强校园文化建设活动的通知》文件精神，结合我园实际，特制定校园文化建设三年规划。 一、园情分析 ” 的办园理念， “健康、活泼，有个性；文明、守纪，会交往；好奇、好问、好想像；聪慧、表现，显才艺” 的培养目标，得到了社会和家长的一致好评和认可。 二、总体目标 培育以人为本、合乎规律、引领发展的精神文化；培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化；培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化；培育注重体验、自主发展、寓教于乐的课程文化；培育行为文明、健康高尚、严格自律的行为文化。 三、工作任务 （一）校园环境文化建设 工作目标 把幼儿园建设成为园内环境自然优美，室内布置要以废旧物品为主整洁舒适的育人乐园。 校园美化 （）园内的等娱乐设施。 （）美观又安全 　 （）园围墙内壁专题宣传 （）校园墙壁。、教室美化 （1）教室设有图书角、玩具区等幼儿活动区域，教室墙壁以各班主题为线索布置。 （2）幼儿学习桌，床铺等干净、整洁； （3）教室外墙壁统一规划为“家园共育栏”，主要用于张贴课程表、育儿信息及班内各项工作安排表等内容。 （4）教室墙壁有幼儿作品专栏，作为幼儿展示自己作品的平台，争取坐到让每一面墙壁会说话。 、办公室美化 （1）课程表、作息时间表、教师职业道德规范、值周教师制度等常规要求全部上墙，在规定位置张贴。 （2） （3）文化 （二）师生行为文化建设 工作目标 通过各类有效的园内活动的开展，培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。 工作任务 1、领导行为文化具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。 2、教师行为文化 （1）建章立制，严格管理，规范教师教学行为。 （2）强化师德教风建设，教师遵守《师德规范》。 （3）搞好园本培训，建立统一的业务学习制度，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书 （4）加强教学研究,以科研求发展 （5）加强教学行为督导、检查和评比 3.幼儿行为文化 从小班开始进行幼儿园常规教育 按照《幼儿园礼仪规范》要求，强化幼儿习惯的养成 强化各类活动礼仪、仪式规范 （三）校园活动文化建设 工作目标 丰富校园文化活动，鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，培养良好的精神品质。 工作任务 1、教学活动 （）每学期展开一次家长开放日让家长更了解幼儿园和老师。 （）定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教学活动。 （）定期召开家长委员会，开放家长学校，开展幼儿园、家庭双结合教育活动。 2、班级文化活动 （1）结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育活动（2）幼儿活动区与主题活动的有机结合，对废旧物品的利用，幼儿家长既有参与性又有艺术性家长既有参与性又有艺术性，真正体现了家园互动，引领家长主动参与到活动中，每学期末进行考核并纳入绩效考核范围内。 （3）组织幼儿和家长办好班级家园共育栏，利用教室各块专栏开展班务工作。 （4）积极参加社会实践活动。 （）创新活动区建设，认真开展读书活动，幼儿游戏活动，努力提高班集体文化内涵。 3、专题文化活动 （1）开展主题月活动，提高工作效率。 （2）认真开展法制教育活动，切实增加教师与家长法制观念。 （3）认真做好师生安全教育工作，确保幼儿健康、平安。 （4）认真开展“爱心教育、感恩教育活动”，提升幼儿思想教育（5）开展创建“艺术文化校园”活动。 （四）校园制度文化建设 工作目标 强化幼儿园内部管理，培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化。 工作任务 1、实行教职工代表大会制。定期召开教职工代表大会。 2、继续完善各种制度。《幼儿园班级管理责任制》、《园本培训管理制度》、《昆仑幼儿园教师考核细则》。 3、坚持园务公开，定期组织教学开放活动和民主评议活动。 （五）幼儿园精神文化建设 工作目标 拓展园内文化内涵，培育以人为本、合乎规律、引领发展的精神文化。 工作任务 1、归纳提炼富有幼儿园特色的园训、园风、教风和学风。 2定期开展评“文明礼仪班级”、“卫生先进集体”、“安全班集体”活动。 、利用国旗下讲话，宣传语言文字工作、安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范，解读园风、园训、教风、学风。