数控车第11讲（实例编程讲解）.pptVIP

* 世纪星数控车讲义 南漳县职教中心 方新功 主讲人 一、教学目的： 二、教学重点： 三、教学难点： 四、教学学时： 五、教学对象： 七、教学过程： 六、授课方式： 第十一讲:实例编程讲解2 教学目的： 通过对加工实例的讲解，让学生能够对 工件的加工工艺有更多的理解，同时让学生 熟悉数控编程的方法和步骤，使学生能迅速 地作好编程准备，并编好加工程序。 教学重点： 1、确定工件的加工工艺； 2、设立工件编程坐标系，确定各节点坐标； 3、按走刀路线编写好加工程序。 教学难点： 1、加工工艺的分析； 2、按工艺要求确定加工路线； 3、根据工艺要求，独立编写加工程序。 ∮26 ∮30 ∮35 50 5 工件毛坯直径为35，工件直径为30~26的锥体，需切削5~9个量。不考虑其它因素，粗加工可用最大切削量一次完成，减少走刀次数。因此，粗加工切削留下一个余量作精加工，精加工沿轮廓加工完成工件。 教学过程： 一、加工工艺分析 如图所示（毛坯为塑料棒），用G01指令，分粗、精加工零件。 题例： 分析： ∮26 ∮30 ∮35 50 5 A B C E D F 确定加工路线及各点坐标： 粗加工路线：A→B →C →D →A 精加工路线：A →E →F →D →A 各节坐标：A（ ， ） B（ ， ） C（