浅谈新课标教材教学过程和.pptVIP

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  • 2017-03-23 发布于河南
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浅谈新课标教材教学过程和.ppt

* * * 电子是种带负电、有一定质量的微粒,普遍存在于各种原子之中。 汤姆生原子模型:  原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多 电子,中和了电荷,从而形成了中性原子。 * * * * * 营养级 流入能量 流出能量 (输入后一个营养级) 出入比 生产者 植食性动物 肉食性动物 ? ? 分解者 ? ? 12.6 62.8 13.52% 20.06% 1、完成上图的数据 ? 2、总结能量流动的规律? 464.6 62.8 12.6 14.6 12.6 62.8 未固定 生产者 464.6 植食性动物 62.8 肉食性动物 12.6 13.5% 20% 单位(焦/厘米2 ·年) 96.3 18.8 7.5 分解者 14.6 12.5 2.1 微量 未利用 327.3 293 29.3 5.0 赛达伯格湖的能量流动图解 呼吸 122.6 单向流动: 自身呼吸作用消耗 分解者利用 暂未利用 12.6 62.8 未固定 生产者 464.6 植食性动物 62.8 肉食性动物 12.6 13.5% 20% 96.3 18.8 7.5 分解者 14.6 12.5 2.

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