教育无小事、事事皆育人.docVIP

教育无小事、事事皆育人 一、明确理念，以小看大。 俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉”、“滴水可穿石”…教育中亦是如此。每一件小事都足以影响学生的成与败。作为教学管理人员应引导教师做细心的人，让细心成为一种习惯，充分发现利用好每一个教育细节，巧妙育人，适时点拨，于丝丝细雨中润泽心灵，与人物无声中陶冶情操。为在教师中牢固树立育人无小事的理念，我们可以利用专家讲座、德育讲坛、网络德育论坛、读书会等形式，让教师了解、理解育人的内涵，本质等问题。进而组织教师对校园里的小事件、小事情进行解剖式反思，排查德育管理上粗放、盲目的现象，改变对“小事”的错误认识，将 “教育无小事”的理念深深植入教师心中。 教育无声无息却无处不在。就以环境创设来说，看似简单的几幅画、几句话，其实中间蕴含的内容太多了。我们就做足环境育人的篇章，在遵循“环境绿化、校园文化、卫生净化”的管理思路上，科学规划，统筹安排，以朴实、美观、大方为原则，让无声的空地“活”化起来，让每一面墙壁成为无声的老师。专用教学楼上，“四学习激励语”寄托了学校对全体师生的殷切希望，楼道里根据学校发展历程、特色活动等创作的诗句，营造了诗文化的浓厚氛围；台阶上“互礼让，要牢记，见师长，先行礼”等温馨的话语引导孩子成为“翩翩小君子和窈窕小淑女”。新教学楼中，我们根据学生年龄特点，分别以“爱家乡”、“爱祖国” 、“知世界”为主题进行整体设计，由浅入深