2017届中考物理总复习 第一章 声现象课件.pptVIP

* 第一章 声现象 一、声音的产生与传播 1. 一切正在发声的物体都在__________。发声体的__________停 止，发声也就停止。 2. 声音的传播要靠介质，传播声音的介质分为：______、______、 _______三大类。________不能传播声音。 3. 声音在15℃的空气中的传播速度是________。声音在液体固体 中比在空气中传播得_______。声速的大小跟介质的________ 有关，还跟介质的_______有关。 4. 回声的产生是由于声音的反射，如果回声到达人耳比原声晚以上， 人就能把回声和原声区分开来。 5. 外界声音引起鼓膜_________，这种振动经过听小骨及其他组织 传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到声音。 6. 如果能够想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经，人也能感 知到声音，如___________。（贝多芬耳聋后，就是通过骨传导 来听声音） 二、声音的特性 7. 音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体的振动_________ 有关系，频率越高，音调越__________。 8. 响度：人听到的声音的大小。响度跟发声体振动的_____有关系， 振幅越大，响度越__________。 9. 音色：是由发声体的材料、结构等因素决定。人们根据_______ 能够辨别各种乐器或区分人。 10. 物理学中用每秒内振动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹 （Hz）。多数人能够听到的频率范围大约从______到_______。 人们把高于20000Hz的声叫做_______，把低于20Hz的声叫做 ________。大象发出的声音是一种次声波。地震、火山喷发、 台风、海啸等都伴有次声波的产生。 三、噪声的控制和声的利用 11. 声音可以传递______和______。生活中利用声传递信息 的实例有：_________、_________等；生活中利用声 传递能量的实例有：____________、____________等。 12. 声音强弱的等级用______ （符号______）为单位来表示。 为了保护听力，声音不能超过______；为了保证工作和 学习，声音不能超过______；为了保证休息和睡眼，声 音不能超过______。 13. 控制噪声的途径： （1）防止_____________； （2）阻断_____________； （3）防止______________。 *