西点执行力(免费版)重点.pptVIP

课程须知Forum Notice ● 请100%服从本次课程的纪律规则。 ● 请在获得讲师允许后才发表意见或提出问题。 ● 请在提问时很明确和简洁的表达和沟通。 ● 请准时出席,请勿打扰其他的学习伙伴。 ● 请把移动电话关闭或调至静音状态。 ● 请尊重知识产权，不要在课程进行时录音或录像。 ● 本次课程最终解释权归深圳市集成文化发展有限公司所有。 何为责任感… 责任，既是一个意识问题，又是一个实践问题 责任，既简单，又复杂。 所谓责任，就是接受自己行为的正面和负面的后果，并在面对问题的时候敢于向前。 美国前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子，上面写着“责任至此为此” 如果你在工作中，对待每一件事都是“责任到此，不能再推”，敢于面对，敢于承担，那么你最终将赢得尊敬，收获成功 责任是一切领导力技术的前提 一个缺乏责任感的民族是一个不可靠的民族！ 一个缺乏责任感的组织注定是一个没有前途的组织！ 一个缺乏责任感的人是一个不可信任的人！ 记住：责任--领导力的DNA 100%责任就是 “非常二加一” 我承诺：我**从今天开始，从现在开始，我要对我自己！对华南师大附中负100%责任! 哪些情况属于执行不力?? *规章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也达不到预期效果，领导很无奈，下属很无辜！ *管理层认为基层素质差，苦口婆心还是做不出满意的结果；基层认为中层很麻木，根本不知道他们想要什么 。 *决策提出来了，一旦要实施就有无数聪明人纷纷上来提议：用这个方法肯定更好…结果一改再改，变成了无人实施的决策。 *表面上看起来大家工作都很努力，但工作效率还是很低！ *校长一天忙得不得了，下面的人却有时间看报喝茶！ 学校生存发展的本质是结果交换 让每一个员工成为快乐的商业英雄,相信德商比智商和情商更重要…… 在伊利集团有一个口号,叫做先做伊利人,后做伊利事;欲出好产品,先塑好人品.为此,懂事长潘刚一直致力于建设”学习型组织”,创造一个全员学习的环境;同时还制定了学习培训制度和计划,促进员工有效成长. 2005年伊利的培训经费高达800多万元,员工平均接受培训的时间在60小时以上; 2006年4月伊利集团与中欧管理学院合作,正式启动中欧-伊利中高层管理人员培训班,为企业储备人才; 2006年11月11日,伊利商学院正式开学,提升全员及管理人员的整体技能…… 赵本山交55万元的高额学费在香港长江商学院学习CEO课程 新职教师,热情洋溢,摩拳擦掌.因为他面对的是陌生的教育情境,对一切都感到好奇,于是很兴奋,很投入.几年后,熟悉了环境,明白了套路, 新奇感消失了.原来教育工作就这么回事:备课,上课,批改作业,辅导学生,试卷讲评,学期小结;还有一点,要撕得下面子,镇得住学生,千教万教,分数不能少;千学万学,提高分数最重要.于是日复一日,今天重复昨天的故事,明天还是今天的延续.职业的倦怠随之产生,自己也在最具创造性的教育工作中沦落为流水线上的操作工人.这样拼的是体力,毫无技术含量,是别人随时可以替代的简单劳动,当体力不再,换你没商量！！ 重要结论二：态度不等于结果! 所以，这些都不是结果： 拼命≠结果 苦劳≠结果 …… **苦劳固然使人感动，但是在市场经济体制下，只有那些做出实际业绩，能够为学校创造实实在在业绩的人才能赢得学校的青睐，自己才能获得更好的发展。 俄罗斯人种树的故事 他高兴，因为他做了他认为对的事情： A?挖坑 B?放树 C?培土 A、B、C ?植树 三个人?两个人：结果会是如何？ + ？ A?挖坑 B?放树 C?培土 A、 C ?植树 + A对职责（任务）负责； C对职责（任务）负责； 没人对结果负责！ 都对流程负责，谁对结果负责？ 职责是对工作范围和边界的抽象概括。 没有结果意识，职责就是一纸空文。 重要结论三：职责不等于结果! 职责 结果 ≠ 结果观点三个不等式 ≠ 任务 结果 态度 结果 ≠ 结论:“执行”并不等同于“做”，而是要 “做对”“做好”，在完成任务的基础上 追求更高层次的结果，所以我们说只 满足于完成任务的员工不是好员工，执行就是一切以结果为导向！！！ 比尔·盖茨说:微软离破产只有18个月, 也永远只有18个月! 波音公司在新员工入职教育的时候, 播放波音公司倒闭的假想新闻！ 企业危机论 21世纪领导者的心理原则: 要快速改变, 追求每天进步 持续进步思维 精益组织必须具备的第二大思维： 如果不能快速改变，就会快速崩