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12 植物的茎 教学目标: 1．让学生经历“问题──猜想──设计实验──验证试验──获得结论──表达与交流”的过程，自行探究茎的作用；学会解剖茎的方法。 2．尊重证据，体验到合作与交流可以更好地完成认知。 3．知道茎有运输水分和养料的作用。 教学过程描述： 一、导入新课 谈话：各位同学上午好，今天来到学校看到整洁漂亮的校园，精神饱满的同学们感到非常亲切，相信同学们的表现会更让我刮目相看。今天我将和同学们一起学习《植物的茎》。 【开门见山，直接导课】 二、提出问题 首先请大家欣赏美丽的风景图， 出示植物图片，刚才给大家看的都是植物图片，前面已经学习了关于植物的很多知识，我们一起来总结一下，