浅析对当前大学生厌学问题及解决途径.pdfVIP

强饽0 鼍 疆 蔓 j 镰释l诲 浅析对当前大学生厌学问题及解决途径 李 静 (菏泽技术学院，山东 菏泽 274000) 高等职业技术教育作为高等教育体系中一个特殊层次的教育， 之一些父母本身不注意言传身教，也是造成学生厌学的一个重要因 承担着培养和造就数以千万计专门人才的重任，在整个国民教育中 素。二是由于物价上涨等原因，致使教育费用增加。加之有些学校 有着不可或缺的地位和作用。但是，就 目前高等职业学校现状而 收费项 目过多，标准过高，有些家长望子成龙，对学生提出不切实 言，大学生厌学绪情逐 日增多，厌学人数 日趋上升，学习效率每况 际的过高要求，这样使学生压力过大，又难以达到，家庭经济又特 愈下的现象，已经影响了高职院校的教育水平和毕业生质量，学校 别困难，也是导致学生厌学的一个客观因素。三是当今的学生中， 的市场竞争力、社会知名度陡然下降，招生自然雪上加霜，在高职 几乎是独生子女一统天下。他们生活环境的优越是无与伦比的。首 教育系统内产生了 “蝴蝶”效应。 先是物质生活的优越，在物质生活优越的同时，他们享受到了祖辈 一 ． 当前大学生厌学现象突出 父辈的百般呵护。他们从出生起，就俨然成为本家庭的小皇帝，从 1．学习动机不明确 ，学习动力不足 小生活在衣来伸手，饭来张口，呼风唤雨的环境中。这种环境中长 目前，大学生的学习动机主要受市场需求影响较大。调查结 大的学生，首先是身体素质的低劣和生活能力的欠缺。更重要的是 果显示，有17．02％的学生对所学专业很感兴趣，有78．45％的学生 他们缺乏必要的意志品质和心理承受能力。他们往往因学习的一点 不上课是因为学不懂或感到没意思。由于对未来的职业去向较为 小小困难而丧失信心，产生颓废情绪而导致厌学心理。在很多独生 盲 目，缺乏为将来的职业而学习的动机。其中为求得一纸大学文 子女家庭中，由于过分溺爱和隔代教育的负效应，又加剧了这种现 凭，解决找工作难而随大流选择就读的学生为数不少。个别学生 象的蔓延。所以现在很多人一直心存疑虑，现在生活条件越来越 为混文凭，学习不刻苦，不求上进，满足于考试及格就行；部分 好，但孩子却越来越难教，原因就在这里。 学生由于预期 目标没有达到，理想失落，缺乏远大的理想抱负， 2．社会环境 因素 学习积极性较差。 当前，由于市场经济的负效应和国家宏观经济政策调整中出现 2．生源状况不理想 。自主学习意识不强 的局部问题，我国目前还存在着社会分配不公，脑力劳动严重贬值 近年来，受高校扩招以及就业现状的影响，高等职业教育的生 的现象，使有些学生认为读书 “没有出息”， “划不来”。故而产 源状况不尽如人意，学生文化基础参差不齐，学习习惯差异悬殊。 生厌学心理。其次，一些不良场所，如不健康网吧、营业性舞厅的 据调查，有60％多人说 自己选择高职高专院校是不得已的选择。为 诱惑和吸引。再次，我国正处在社会主义初级阶段，经济发展水平 数不少的学生数学和英语基础很差，个别学生高等数学和英语甚至 还不高，教育资源尚不丰富，目前还不能保证中学毕业生人人都能 听不懂，使部分学生很长时期无法适应大学学习要求，因而丧失继 升学，大学毕业生人人都能找到工作。这样，势必有一部分初、高 续学习的信心，使后续课程很难进行教学，有的学生甚至因学习困 中甚至大学生毕业后不能继续升学或没有工作，致使一部分学生感 难，引发较为严重的违纪问题。 到前途渺茫，丧失信心，不愿意学习，也是一些学生产生厌学心理 3．心理健康状况令人担忧 的重要因素。 在调查中发现，一些大学生 自觉低人一等，对 自己的智力和能 3．学校教育因素 力产生怀疑和动摇；有的学生因为 自身社交能力弱、才艺