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三角形外角的性质.ppt
* 11.2.2 三角形的外角 人教版八年级上 北海中学 杨顺利 1.算一算 如图,∠ACD是△ABC的一个外角. (1)若∠A=700,∠B= 600,∠ ACD=_______ (2)若∠A=600,∠B=500 ,∠ ACD=_______ (3)若∠A=m0,∠B= n0,∠ ACD= _______ 多方尝试,探究性质 2.猜一猜: ∠ACD 与∠A、∠B有什么位置、数量关系?你能表述它吗? A D C B 1300 1100 (m+n)0 多方尝试,探究性质 2.猜想 式子:∠ACD =∠A+∠B 文字:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. A D C B 3、举例验证你的猜想 多方尝试,探究性质 4.证一证 证明: ∵∠A+∠B+∠ACB=1800 ∴ ∠A+ ∠B=1800- ∠ ACB ∵ ∠ACD = 1800- ∠ ACB ∴ ∠ACD = ∠A +∠B A D C B 已知:如图,∠ACD是 △ABC的一个外角. 求证: ∠ACD = ∠A +∠B 多方尝试,探究性质 5.想一想 方法(1):过点A作AE∥BC 方法(2):过点C作CF∥AB A D C B E F 请联想三角形内角和的证明方法尝试说明这个结论。 多方尝试,探究性质 5.归纳总结:三角形外角的性质 文字语言:三角形的一个外角等于与它不 相邻的两个内角的和. 几何语言:∵ ∠ACD 是△ABC的外角 ∴∠ACD =∠A+∠B A D C B 小试牛刀,应用新知 1.解决提出的问题 足球教学课上,在B、C两接应队员的选择上,张教练建议小明传给C队员,说“C队员射门角度更大,射门更容易成功。”你知道为什么?(不考虑其他因素) 小明 B C D A C A B D *
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