20072008学年度第二学期八学年语文期末考试.docVIP

2007—2008学年度第二学期八年级语文期末考试 考号 学校 班级 姓名 得分 A卷100分 一．语言积累与运用：（30分） 1．根据下面所给的拼音，将你漂亮的字体展现给老师及同学们：（2分） wēi xiào chuán dìzhe měi hǎo de qíng gǎn 2．根据所给提示，填上恰当的内容：（14分） 我爱读书。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣降妖除魔的神通广大；我读凡尔纳的(《 》)，倾听诺第留斯号潜艇的故事；我读奥斯特洛夫斯基的(《 》)，走进保尔·柯察金的心灵世界；我读《名人传》体验历经磨难造就的伟人 、贝多芬、米来朗琪罗的坎坷一生。 书还引领我与古人对话，“___________ ，______________。”(李煜《相见欢》)使我感受到了诗人的离愁别绪；“____________，_______________。”(范仲淹《苏幕遮》)令我体验浓烈的思乡愁绪； “ ， ”王安石《登飞来峰》）令我感受诗人极目远望的壮志凌云。“ ， 。” 是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执着追求；“ ， ！”则是杜甫替天下劳苦大众发出的压在心底的呐喊！（2）诵读中国古典精美诗文，学习中华传统优秀文化，让我们再一次含英咀华，接受美的洗礼吧：“ ，悠然见南山”——陶渊明不为五斗米折腰，回归田园；“ ，望峰息心； ，窥谷忘反”——吴均淡泊名利，寄情山水； “ ，一览众山小”——杜甫远望泰山，壮志豪情油然而生；“但愿人长久， ”——苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福；“人生自古谁无死， ”——文天祥面临生死存亡，舍生取义，直抒胸臆；“ ，化作春泥更护花”——龚自珍辞官还乡，以花为喻，表明爱国心志；……这些古代贤人高贵的心灵、博大的胸襟让我们深受感动，让我们的心灵也变得更加纯净，让我们的胸襟也变得更为宽广。 阅读下段文字，完成第3和第4题。(4分) 落霞孤骛，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（ )（ )（ )。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。 3．选出填入文首横线上最恰当的一句名言。（2分）（ ） A．罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。” B．车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。” C．契河夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。” D．爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。” 4．选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子。（2分）（ ） ①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然 ②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 ③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 A．①②③ B ③①② C ①③② D ②③① 5．下列文学常识搭配有误的是哪一项？（2分） A．《海燕》 高尔基 俄国 B．《藤野先生》 《朝花夕拾》 鲁迅 C．《马说》 柳宗元 唐朝 D．《白雪歌送武判官归京》 岑参 唐朝 6．修改下列短文中横线上的病句。（4分） 记得一次数学考试，我只考了112 分，，而和我同称“种子选手”的李平却得了满分，我觉得受到了莫大的侮辱。放学后，我在信纸上诉说满肚子的委屈。几天后，远方的信儿如期而至。（1）看着她的信，耳边仿佛浮现她亲切的话语：我很理解你现在的心情，我更相信你的实力，但我也要提醒你，如果没有心静如水的从容，何时才能得到属于自己的天空……读罢信，我如释重负，仿佛一阵轻风拂过我焦燥的心田，留给我平静、坦荡的心情。（2）我知道，我又一次获得成长了。 （1）句改为：