坐井观天公开课课件.pptVIP

执教：廖旭雯 义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文 13 坐井观天 学习目标 1.我们能分角色有感情地朗读课文。 2.我能发挥想象，初步理解寓意。 3.我们能续编青蛙和小鸟的第四次对话。 1.读了课文，我知道（ ）和（ ）在争论（ ），青蛙认为天只有（ ），小鸟却认为天（ ）。 2.快速浏览课文，找一找青蛙和小鸟进行了（ ）次对话，我能用横线勾画出青蛙说的话，用波浪线勾画出小鸟说的话。 小鸟 青蛙 天有多大 井口大 无边无际 三 初读提示：自由读课文，读准字音，读通课文，标 出自然段序号，边读边想:课文讲了谁和谁之间的故事？ 青蛙问小鸟： “你从哪儿来呀？” 小鸟回答说： “我从天上来，飞了 一百多里，口渴了， 下来找点水喝。” 对学：两人小对子互相当青蛙和小鸟，练习朗读第2、3自 然段。 青蛙说：“朋友， 别说大话了！天不过 井口那么大，还用飞 那么远吗？” 小鸟说：“你弄 错了。天无边无际， 大得很哪！” 小组合作学习：在小组内读第4、5自然段给组员听，想 一想：青蛙和小鸟