第一讲与林老师对话讲义.ppt

与林老师对话：经济学方法论篇---摘要 林老师对经济学方法论内容的看法 狭义上是指论证经济学理论正确的某种原则，如现代经济学广泛流行的实证主义(是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别)；广义上则包含着什么是科学的经济学理论，经济学的分析方法和理论创新的方法论。 更侧重的是怎么样进行经济学的理论运 用和理论创新的方法。在了解我们的社会存在的问题和现象时，我们必须知道怎样对待现有的理论，知道如何取舍，才不会成为现有理论的奴隶。同时，当现有理论不能解释我们社会上存在的现象时，我们还应该有能力进行理论创新，提出新的解释。他在方法论上侧重于经济学理论的接受、摒弃和创新方法与原则的探讨。 方法论为何显得如此重要？ 1. 不少学者，明明他所用的理论不能解释我国的现象，但他还是坚持以这个理论来说明这些问题为什么会存在于我国，导致不少学者理论学得越多，思想越僵化。我所以和各位一再谈方法论的问题，是希望各位成为会运用理论，会进行理论创新的经济学家。 2. 经济学本该是经世济民之学，是实用科学。学好运用理论和创新理论的方法是根本的。技术的不断创新是主要的动力。利用技术差距来加速国家的经济发展是一个机会。现在有很多现象不能用现有的理论来解释，这是给我们从事理论创新的最好机会，我们有责任分析清楚其背后的因果关系，提出新的理论。 3. 抱着一种野人献曝(比喻贡献的不是珍贵的东西)的心理。 既然现在主流经济学不能解释很多发生在中国的现象，那么为什么它还是主流呢? 这些主流理论可以解释这些理论产生的国家的经济现象，因为现在的主流理论大部分是在发达国家产生的，那么它确实可以解释发达国家的现象，但是因为发达国家和的发展阶段发展中国家、要素禀赋、制度安排不完全一样，因此，决策者所面临的限制条件和选择的机会成本是不一样的。 可是主流的经济学家对发展中国家不了解，没有深入研究发展中国家，这方面他们有先天劣势，容易认为发达国家适用的理论，发展中国家也就适用。产生这种现象是大部分人把理论当成真理，常常认为在一个地方适用的理论会放之四海而皆准。 社会科学和自然科学在方法论上的异同 自然科学(natural science)是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。社会科学（social science）是关于社会事物的本质及其规律的系统性科学。 ●相同性： 因果性（因果关系严谨）。两类科学都广泛地被人采用，到现在每个人都将其用于日常的思考和行动。最简单的技巧和技术让我们知道，知识是由对因果关系基本调查汇总而来的。 ●区别： 自然科学解释自然现象，社会科学解释社会现象，自然现象中各个变量本身没有自发的意识，而社会现象要解释的是人，是决策者，而人会受很多主观意志的影响，所以比自然科学的现象更复杂。 偏好的稳定性假设 就是如何理解人追求的是什么，在效用函数中所要最大化的是什么。如果从人的最基本的需求出发来看问题，那么偏好是稳定的。 现在行为经济学中所发现的偏好的不稳定是把满足人类最基本需求的中间、手段变量作为人类需求的最基本因素的结果。 从工具理性的角度出发，假定人的最基本的行为动机，也就是偏好是不变的，而达到行为目标的手段是随内外在的环境、条件的不同而变动的，这样的假设方式比较好。 经济学理性 指一个人在做决策的时候，在他所知的可能选择方案中，总是会做出他所认为是最佳的选择。对最佳选择前的几个关键限定词给予特别的说明: ◆1.一个人说明理性与否是从做出选择的当事人的角度来衡量的，非他人或者社会的角度； ◆2.决策的时候说明理性指的是决策当时的情况而言，情况变了，最佳的选择也可能改变，但并不能因此而否认当时的决策是理性的； ◆3.所知的可能选择方案说明理性与否是就决策者当时的认知而定； ◆4.所认为说明理性是根据当事人自己对各个可选方案的长短期相对成本和收益的比较而言，这个比较可能会因为个人的知识、信息、经验的积累，或是内外在条件的变化而改变。 做经济研究时，如何避免“空疏”（理论绝对化）和“支离”（只看经济现象） 1.如何避免“空疏” 1)理论是理性本体的一种表现，但不是理性本身，只是理性的一个升华，不是常道。 2)保持“常无”思维，事实求是，需要在认识到现象背后的原因、机制之后，再跟现有的理论做比较，这样才能不被现有的理论所束缚，也才能对理论的发展做贡献。 2.如何避免“支离” 学会