议论文新考点新题型梳理说课.ppt

2014年中考议论文阅读新考点新题型梳理探究及备考策略 讲座提纲 一、回顾中考命题轨迹 二、明确可能命题的九个考点 三、梳理新考点、新题型、新问法并简谈备考策略 河南2010—2014中招议论文阅读命题轨迹 议论文常见考点梳理 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（一） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（一） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（二） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（二） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（三） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（三） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（四） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（四） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（四） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（五） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（五） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（六） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（六） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（七） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（七） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（八） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（八） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（九） 议论文常见考点及对应新题型、新问法梳理（九） 小结 议论文复习应注意： 一、要求学生夯实文体知识； 二、引领学生全面梳理考点； 三、鼓励学生广泛练习真题。 敬请指导！ * 新乡市铁路第二中学 贾宝平 考点 2014年 2013年 2012年 考 查 说 明 文 2011年 2010年 《阅历与读书》 《坚持“一件事原则”》 《匠人与大师》 把握中心论点 概括中心论点 本文中心论点 本文中心论点 理清论证思路 某一段论证思路 段与段间的论证思路 本文论证过程 辨析补写论据 分析材料，并将其作为论据插入原文（涉及结构与思路） 补写论据 判断并分析某段不当的论据 分析论证方法及作用 未考查 分析画线句子（比喻论证） 分析画线句子(比喻论证、对比论证) 分析句段作用 首段作用 未考查 未考查 题量分值 4题12分 4题12分 4题12分 常见考点 一、把握论点 例：本文的中心论点是什么？ 二、理清论证思路 例：分析某段论证思路（论证过程）。 三、辨析补写论据 例：给某段再写一个事实（道理）论据。 四、分析论证方法及作用 例：分析某段的论证方法及作用。 五、分析句段作用 例：分析首（尾）段的作用。 六、赏析语言特点（语句表达效果） 例：分析某语句表达效果。 七、明确结构层次关系 例：文中某几段的位置是否可以互换，为什么？ 八、原文内容理解、筛选与整合 例：作者认为成功的含义和条件各是什么？ 九、开放性试题 例：围绕本文观点，联系生活实际，谈谈你的看法。 河南近五年出现 14年其他省市出现 把握论点常见题型 请概括本文的中心论点。（2014年河南《阅历与读书》） 新问法：全文围绕哪句话展开论述？（2014年湖州市《争吵的雅俗》） 新题型：本文作者是针对什么现象发表议论的？（2014年菏泽市《好做的事与把事做好》） 新题型：某段的分论点是什么？论点是如何提出的？作者的写作目的是什么？ 一、论点通常是一个完整的陈述句。 二、标题大多是论点或论题。 三、常见的论点的提出方式:开门见山、借助故事、借助生活事例现象、借助名言警句。 四、寻找论点的顺序是：标题—开头—结尾—文中—概括。 五、议论文常见目的：表达某观点；纠正某观点；发出号召或劝勉人们；提出问题，启发人们去关注思考某问题。 备考策略 理清论证思路常见题型 请简要分析第三段的论证思路？（2014年河南《阅历与读书》） 请简述本文的论证过程？（2010年河南《匠人与大师》） ★新问法：本文结构严谨，请具体分析？（2014年襄阳市《宽容与智慧》） 新问法：本文（某段）是如何围绕论点展开论述的？ 一、议论文的基本结构形式：引论、本论、结论。 二、一般论证思路：提出问题、分析问题、解决问题。 三、常见结构类型：总分式，并列式、递进式、对照式。 四、分析论证思路的一般顺序：划分段落层次—概括段落层次大意—有层次地论述。 注意： 1.划分段落层次时，注意与结构有关的，能起到分层作用的标点（如：冒号，分号）和词句（如 ：关联词）。 2.概括大意时，有论证方法或论据的要加以分析。 3.论述时使用一些能加强层次性的词语，如：首先、其次、接着、最后等。使用一些能显示议论文文体特征的词语，如：提出、分析、证明、论述等。 备考策略 辨析补写论据常见题型 如果用以下材料作为本文论据，你认为放在那一段最合适？请简述理由。（2014年河南《阅历与读书》） ★新问法：联系上下文