2016年秋季版2017春七年级语文下册第六单元综合测试六苏教版20170307185.docVIP

单元测试(六)　诗词拔萃 (时间：100分钟　总分：120分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累运用(30分) 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是(D)(3分) A．沁园春(xìn)　　塞外(sài)萦绕(yíng) 红绡(shāo) B．素裹(guǒ) 姹紫(cà)惟余(wéi) 可汗(hán) C．分外(fēn) 笙箫(shēng)烙印(lào) 屏障(píng) D．咏梅(yǒng) 麾廿(huī)的卢(dì) 哺育(bǔ) 2．下列各组词语的书写有误的一项是(C)(3分) A．风骚　　摇篮　　斑澜　　万丈狂澜 B．青荇 撑篙 沉淀 山舞银蛇 C．驿站 嘉肴 糜子 原弛蜡象 D．呼唤 彩虹 榆荫 吹角连营 (解析：C项中“原弛蜡象”的“弛”应写为“驰”。) 3．下面语段画线处都有语病，请加以改正。(4分) ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化都是创作红色短信的源流而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信我们可以④在发展文化和传承文化的同时进一步提升重庆市民的素质。 (1)第①处词语赘余，应删去“的局面”或“格局的”(只删“格局”也可)。 (2)第②处搭配不当，应将“源流”改为“源泉”。 (3)第③处成分残缺，应在句末添加“的活动”。 (4)第④处语序不当，应调整为“在传承文化和发展文化的同时”。 4．下列表述不正确的一项是(B)(3分) A．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，这里指文学才华。后人也把诗人称为“骚人”。 B．《使至塞上》中的颔联“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了塞外景象的开阔鲜明、气势雄伟，堪称千古名句。 C．《再别康桥》的作者徐志摩是中国现代著名诗人，“新月诗派”代表人物，著有《志摩的诗》《猛虎集》等。 D．《黄河颂》是诗人光未然写于抗日战争初期的一首很有影响的抒情歌词。诗人通过赞美黄河，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表现了中华儿女一往无前的勇气。 (解析：“大漠孤烟直，长河落日圆”是《使至塞上》的颈联。每首律诗都是八句，一二句是首联，三四句是颔联，五六句是颈联，七八句是尾联。) 5．古诗文默写(7分) (1)毛泽东《沁园春　雪》中承上启下的句子是：江山如此多娇，引无数英雄兑折腰。 (2)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(《卖炭翁》) (3)日暮相关何处是？烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》) (4)辛弃疾在《破阵子》一词中用“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”两句表明自己虽已隐居乡间，但心中仍在忧虑国事，不忘战斗生涯。 (5)根据你积累的古诗文，写出一句与黄河有关的诗句：示例：黄河远上白云间一片孤城万仞山(王之涣《凉州词》)；白日依山尽黄河入海流(王之涣《登鹳雀楼》)；君不见黄河之水天上来奔流到海不复回(李白《将进酒》)；大漠孤烟直长河落日圆(王维《使至塞上》)。 6．对下面这首小诗修辞手法作用的分析，有误的一项是(B)(3分) 给友人 不站起来　才不会倒下 更何况　我们要去浪迹天涯 跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找　管什么日月星辰 跋涉　分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵　走呵 你说　看到大海的时候 你会纵情欢笑 是呵　是呵 我们的笑　直上云霄 A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。 B．诗中的“寻找　管什么日月星辰/跋涉　分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多少艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。 D．诗的结尾用笑声“直上云霄”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下了深刻印象。 (解析：B项中运用对偶，句式工整，表达了在人生路上要执着前行的坚定信念。) 7．今年“唱响中国”群众文化活动开展得如火如荼，城乡男女老少引吭高歌，学校也组织有关活动，现在请你完成以下任务。(7分) (1)给北海市政府门户网站报道的下面这则消息拟个标题。(不超过15个字)(2分) 5月16日上午在合浦县廉州镇中山路38－2号80多岁退休教师陈铭莲的家门前由县老体协40多名老人组成的“夕阳红”歌唱队在陈老师的指挥下练唱红歌陈老师告诉笔者为迎接中国共产党90周年大庆这些老人每周集中三天一起练唱十首红歌抒发自己对党、对祖国的无比热爱之情。 示例一：合浦“夕阳红”唱响红歌__示例二：老人唱红歌迎“七·一” (2)你所在班级也准备参加学校组织的庆“七·