【高分突破】(广东地区)2016年中考物理第十七章电磁铁与自动控制电动机与发电机复习粤教沪版讲解.ppt

电时，如图2所示，B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引，当吸引力大于B的弹力时，B与A的端点分开，并与C的端点接触．而当B与C的吸引力减小到一定程度时，B在弹力的作用下与C的端点分开，重新恢复与A的端点接触． 请问答下列问题： （1）在图2中，若要使螺线管的左端为N极，则电源左端是______　　　　　　极． 正 广东中考 （2）簧片A、B和C所对应的材料可能是　　　　　　．（填写序号） ①铁、铁、铜 ②铜、铝、铁 ③铜、铁、铁 ④镍、铁、铝 （3）当B的端点与C的端点接触时，簧片B具有　　　　　　势能． （4）如图3所示，请将电路连接完整，要求闭合开关后，红灯先通电，然后绿灯与红灯能交替通电． 【解答】（1）螺线管的左端为N极，右手握住螺线管，大拇指朝左，电流从左侧流进，右侧流出，所以电源的左端是正极；（2）由题磁铁能够磁化干簧管的B、C两个簧片，所以制作材料可能是铁；不能吸引A，制作材料可能是铜；故选③；（3）正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触，当B的端点与C的端点接触时，簧片B发生弹性形变，所以它具有弹性势能；（4）当开关S闭合后，电路接通红灯亮，故红灯与螺线管相连且与簧处A组成一条支路；通电后螺线管产生磁性，B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引，把簧片吸下来，绿灯电路接通灯亮．所以绿灯与C相连．这样交替进行．如下图所示： ③ 弹性 广东中考 广东中考 * 考点突破 方法规律： 本考点的考查重点是安培定则和磁极间的作用规律的应用．安培定则中共涉及三个方向：①电流方向；②线圈绕向；③磁场方向；关于这方面的考查，一般是直接或间接告诉其中的两个，利用安培定则来确定第三个方向． 变式拓展： 3、（2015?吉林）如图所示，根据磁感线方向，可以判断：电源的a端为_____极，小磁针的b端为____极． 负 N 考点突破 【解答】解：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的右端为N极，左端为S极．根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的b端为N极，右端为S极．根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的．所以电源的左端为正极，a端为负极．如图： 考点突破 4、（2015?葫芦岛）通电螺线管与磁体A相互吸引．根据图中所提供的信息，标出通电螺线管的N极、磁体A的S极和磁感线的方向． 【解答】解：首先根据右手螺旋定则判断出通电螺旋管的左端是N极，其次根据图中磁感线的形状判断出是异名磁极，即磁体A的右端是S极，最后根据在磁体外部，磁感线从N 极出来，到达S极，判断出磁感线的方向． 考点突破 考点3 .电磁铁及其应用 【例3】（2015?怀化）如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是（　　） A、把滑动片向左滑动时，磁性减弱 B、把滑动片向左滑动时，磁性增强 C、若增加线圈匝数，磁性将减弱 D、若改变电流的方向，磁性将增强 【解答】AB、滑片左移，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故A不符合题意，B符合题意；C、增加线圈匝数，磁性将增强，故C不符合题意；D、改变电流的方向，只能改变其极性，不能改变其磁性的强弱，故D不符合题意． B 考点突破 方法规律： 本考点近些年均未考查，2016年应重视.本考点考查的重点是电磁继电器及电磁铁的磁性强弱与哪些因素的探究实验。需掌握的知识： 1、电磁铁的磁性有无由通断电控制； 电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、有无铁芯有关。 2、电磁继电器及电磁铁的磁性强弱与哪些因素的探究实验 （1）探究电磁铁磁性强弱的影响因素时采用转换法和控制变量法． 转换法：电磁铁的磁性强弱通过电磁铁所吸引的磁针的数目来比较 控制变量法：探究电磁铁的磁性强弱与电流的关系时，要保证线圈匝数相同；探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，要保证电流相同。 （2）实验结论： ①线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强。 ②电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。 考点突破 变式拓展： 5、（2015?荆门）如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大．下列分析正确的是（　　） A．c端是S极，a是电源的正极 B．c端是N极，a是电源的负极 C．若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大 D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大 B 考点突破 【解答】解：A、闭合开关S，弹簧测力计的示数增大，由于此题下端为S极，并且弹簧测力计的示数变大，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为N极．故A错误；B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，