主讲杨莉教授.pptVIP

谢 谢! 主讲：杨莉教授 “中国马克思主义与当代”  导 论 教学目标 1.了解当代人类社会发展的基本特点和基本态势。（当代眼光） 2.从总体上把握当代中国马克思主义的主要观点和科学体系。（中国视角） 3.学习掌握当代中国马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，并运用以观察和分析中国与世界。（能力导向） 教学基本要求 本讲的主要内容 （一）进入21世纪的人类社会 进入21世纪的人类社会承载着20世纪丰富的历史遗产：一方面，人类社会快速发展，取得了前所未有的巨大进步；另一方面，人类遭遇到异常复杂的矛盾冲突和突出问题。21世纪人类社会既迎来了新的发展机遇，也面临着新的挑战和考验。 本部分的重点和难点是：运用当代中国马克思主义的立场、观点和方法全面认识和分析当代人类社会的主要进步以及面临的基本问题与挑战。本讲的主要判断在后面各讲中将更为深入全面地展开。 1. 20世纪人类社会取得的巨大进步 在20世纪，人类虽然经历了两次世界大战、长达近半个世纪的“冷战”，但是依然举得了巨大进步。这体现为： ——科技革命和生产力的巨大发展； ——社会主义的探索取得重大进展； ——帝国主义殖民体系全面崩溃； ——和平与发展逐步成为时代主题； ——人类文明程度和生活质量空前提高。 2. 20世纪人类社会遗留的主要问题 20世纪是人类发展取得辉煌成就的世纪，人类的物质文明、精神文明和制度文明获得长足进步，但仍然给21世纪人类社会遗留了许多需要解决的重大问题。主要有： ——维护世界和平的任务仍然繁重； ——发展问题仍然突出； ——民族宗教矛盾冲突日益严重； ——生态环境恶化不断加深； ——改善人类生存质量的挑战仍然严峻。 3. 21世纪人类社会面对的机遇和挑战 进入21世纪，人类社会发展面临着更为复杂多变的局势。随着许多国家特别是大批新兴发展中国家工业化进程强力推进，各国自身的问题总在不同程度上与全球问题交织在一起。经济全球化和世界多极化给更多的民族国家带来发展机遇，同时也带来前所未有的全球性风险。主要的机遇和挑战有： ——经济全球化不断深化的机遇和挑战； ——世界多极化深入发展的机遇和挑战； ——世界范围内文化交流交融交锋的机遇和挑战； ——科学技术迅猛发展的机遇和挑战。 （二）、当代中国马克思主义 20世纪，马克思主义在世界范围内得到广泛传播，推动社会主义在实践中获得巨大成功。中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同本国国情相结合，用马克思主义理论武装全党，指导中国社会主义建设和改革事业，不断推动马克思主义中国化的历史进程，创造性地发展了马克思主义，形成了当代中国化马克思主义的理论形态，即中国特色社会主义理论体系。 马克思主义中国化与中国化马克思主义 1、马克思主义中国化 2、中国化马克思主义 中国马克思主义理论成果： 毛泽东思想 中国特色社会主义理论 两个内容 1.当代中国马克思主义的历史地位 中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是当代中国马克思主义，是马克思主义中国化的最新理论成果。 2.当代中国马克思主义的理论内涵 中国特色社会主义理论体系清晰地阐明了中国特色社会主义建设的一系列重大问题；中国特色社会主义理论体系明确规定了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各项重大任务。 （三）、用当代中国马克思主义观察中国与世界（国情；世情；社情） 当代中国马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，认识当代中国与世界，要努力学习和掌握当代中国马克思主义的世界观和方法论，不断增强世界眼光和战略思维，不断提高认识水平和分析能力。 本部分的重点和难点是：如何运用当代中国马克思主义认识中国国情、世界变化以及社会主义的发展。 用当代中国马克思主义观察中国和世界 1.努力掌握当代中国马克思主义的世界观和方法论 当代中国马克思主义的方法论，是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观相统一的方法论。恩格斯曾经指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。” 用当代中国马克思主义观察中国和世界 2.增强世界眼光和战略思维 增强世界眼光，要善于从全球视野来观察和认识问题。增强战略思维，就是要根据中国特色社会主义事业总体布局、发展战略来观察、思考和分析问题，对关系中国发展全局的、长远的、根本性的重大问题进行深入思考、前瞻谋划、科学把握和正确决策。 用当代中国马克思主义观察中国和世界 3.深刻把握规律、坚定理想信念 掌握当代中国马克思主义的世界观和方法论，增强世界眼光和战略思维能力，归结起来就是要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，