计算机科学系电子模板研究.doc

课程名称 计算机应用基础 周????次 第4周 课??时 4 时间 ? 教学目标 知识目标 计算机发展简史 计算机的应用、特点、分类及发展趋势 计算机系统组成 能力目标 了解机房里的设备，计算机的软、硬件部分 掌握计算机系统，认识各种应用软件图标、创建文件夹、文件 重点、难点 掌握计算机系统组成 策略和方法 PPT、讲授、演示、案例、实验 教学内容 教师活动 学生活动 授 ? 课 1.1计算机发展简史 自第一台计算机ENIAC诞生至今，计算机技术不断发展创新，根据计算机使用的电器元件不同，将其发展分为四个阶段： 第一阶段：电子管计算机（1946-1957） 第二阶段：晶体管计算机（1958-1964） 第三阶段：集成电路计算机（1965-1970） 第四阶段：大规模集成电路计算机（1971-至今） 课堂讲解计算机的发展简史、应用、分类、特点、发展趋势。重点细致讲解计算机系统组成原理，是学生能够理解计算机系统工作的原理。 仔细观察老师演示，及讲解，结合课本知识掌握本节课所讲的内容，并进行充分的练习 1.2计算机的应用、特点、分类及发展趋势 1.2.1计算机的应用 科学计算 信息处理 实时控制 计算机辅助设计系统（计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM）（计算机辅助教学CAI、计算机辅助测试CAT） 多媒体应用 办公自动化 电子商务 人工智能 1.2.2计算机的特点 运算速度快 运算精度高 自动化程度高 进行逻辑运算 “记忆”能力强 支持人机交互 1.2.3计算机的分类 按性能分 巨型机、小巨型机、大型机、小型机、工作站和个人计算机 通用计算机和专用计算机 图 1 计算机系统结构 1.3.1 计算机硬件系统 计算机的硬件系统包括五大部分： 运算器 控制器 存储器 输入设备 输出设备 计算机软件系统 系统软件 系统软件主要用于计算机系统内部的管理、控制和维护计算机的各种资源的软件。如Windows XP操作系统及其中的设备驱动程序等。 操作系统 程序设计语言 机器语言 汇编语言 高级语言 3.数据库管理系统 应用软件 应用软件是指计算机提供相应指令并实现某种用途的软件，它们是为解决各种实际问题而专门设计的程序。 实训机房实物展示计算机的硬件设施和辅助设施，一些应用软件的用途。是学生初步了解计算机的使用环境和注意事项。 仔细观察老师演示，及讲解案例，结合课本知识掌握本节课所讲的内容，并进行充分的练习 小???结 本节主要通过案例驱动的教学模式讲解工具条、进度条、进度对话框的创建及使用方法 参考案例 课程名称 JDBC数据库编程 周????次 第6周 课??时 10 时间 ? 教学目标 知识目标 掌握jdbc驱动程序的加载 掌握数据源的创建方法 掌握数据库编程步骤 能力目标 了解数据库操作所需要的三个主要步骤 重点、难点 数据库的加载驱动和得到连接的书写及理解 策略和方法 PPT、讲授、演示、案例驱动、实验 教学媒体 实训机房 教学内容 教师活动 学生活动 授 ? 课 2.1 JDBC概述及JDBC驱动类型 2.1.1掌握各种数据库驱动器的使用方法 2.2创建数据源 2.2.1以手动方式创建数据源文件 2.2.2利用sql语句创建一张数据表 2.2.3利用sql语句给数据表里添加记录 案例讲解如何加载数据库访问时的驱动程序，如何得到连向某个数据源的链接，如何创建查询，如何向查询中添加sql语句 仔细观察老师演示，及讲解案例，结合课本知识掌握本节课所讲的内容，并进行充分的练习 2.3 JDCB数据库编程步骤及相关类的使用 2.3.1了解链接的含义和使用方法 2.3.2了解查询Statement的含义及使用方法 2.3.3了解结果集ResultSet的作用及布局方式 案例讲解如何利用结果集获取希望得到的字符串型数据、整数型数据，如何显示这些数据或者利用他们完成运算 仔细观察老师演示，及讲解案例，结合课本知识掌握本节课所讲的内容，并进行充分的练习 小???结 本节主要通过案例驱动的教学模式讲解数据源操作所需的加载驱动、得到连接、创建查询、处理结果集的基本步骤 参考案例 课程名称 Sql语句在java中的使用 周????次 第7周 课??时 10 时间 ? 教学目标 知识目标 掌握如何在java中添加sql语句 掌握如何处理数据库注入漏洞 掌握结果集的管理和再次利用 能力目标 了解java中如何添加含有变量的sql语句的方法 重点、难点 数据库注入漏洞的含义和解决办法 策略和方法 PPT、讲授、演示、案例驱动、实验 教学媒体 实训机房 教学内容 教师活动 学生活动 授 ? 课 2.4sql语句在java中的使用 2.4.1如何在查询State