计算机网络系统组成和分类授课研究.doc

计 算 机 网 络 教 案 第1页 　学科 计算机网络　 课题　 计算机网络的系统组成 课次 1 授课时间 　 授课类型 新授课 授课方法 讲授法、启发、引导 授课时数 2课时 教 具 　多媒体 授课班级 教学目标 　理解计算机网络的系统组成 掌握计算机网络的分类 审批意见 教学重点 网络的系统组成 计算机网络的分类 教学难点 网络的系统组成 计算机网络的分类 教 学 设 计 附 记 　 计 算 机 网 络 教 案 第2页 　教 学 内 容 　 教师活动 学生活动　 〖组织教学〗 调节课堂气氛调动学生积极性， 共同创设和谐动感课堂 〖导入任务〗 计算机网络的系统组成 〖任务分析〗 一个完整的计算机网络系统是有由什么部分组成的，各部分是怎么样协调工作的呢。 计 算 机 网 络 教 案 第3页 教 学 内 容 教师活动 学生活动 1.3计算机网络的系统组成 1.3.1 网络节点和通信链路 从拓扑结构看，计算机网络就是由若干网络节点和连接这些网络节点的通信链路构成的。计算机网络中的节点又称网络单元，一般可分为三类：访问节点、转接节点和混合节点。 通信链路是指两个网络节点之间承载信息和数据的线路。链路可用各种传输介质实现，如双绞线、同轴电缆、光缆、卫星、微波等。 通信链路又分为物理链路和逻辑链路。 1.3.2 资源子网和通信子网 从逻辑功能上可把计算机网络分为两个子网：用户资源子网和通信子网。 资源子网包括各种计算机和相关的硬件、软件； 通信子网是连接这些计算机资源并提供通信服务的连接线路。正是在通信子网的支持下，用户才能利用网络上的各种资源，进行相互间的通信，实现计算机网络的功能。 通信子网有两种类型： （1）公用型（如公用计算机互联网CHINANET） 　 启发教学： 回想学过的几何知识，什么是点，什么是线，点和线的组成结构又是什么。映射引发拓扑结构。 问： 什么是网络节点和通信链路？ 安排学生回答 讲评并归纳同学们的答案，多媒体展示正确答案 多媒体展示 启发引导： 熟悉计算机网络的拓扑结构和通信链路，掌握计算机网络的结构，引出资源子网和通信子网的概念？ 结合所学知识发挥空间想象 其他同学思考讨论补充 课后进一步思考拓扑结构。 分组讨论，互相探讨，集思广义，由组长归纳总结 小组交流可以充分发挥每个同学的学习积极性，提高学习兴趣 计 算 机 网 络 教 案 第4页 　教 学 内 容 　 教师活动 学生活动　 （1）主机系统； （2）终端； （3）传输介质； （4）网卡；　（5）集线器； （6）交换机； （7）路由器 网络软件主要包括网络通信协议、网络操作系统和各类网络应用系统。 （1）服务器操作系统 常见的有：Novell公司的NetWare、微软公司的 Windows NT Server及 Unix系列。 （2）工作站操作系统 常见的有： Windows 95、Windows 98及Windows 2000等。 （3）网络通信协议 （4）设备驱动程序 （5）网络管理系统软件 （6）网络安全软件 （7）网络应用软件 思考网络组成必须的硬件软件布部分，区分和计算机组成的区别。由计算机的硬件引导学生思考网络的硬件组成部分，并思考只有网络硬件组成的网络完整吗？引出网络软件的重要性。