1.2　函数及其表示课件ppt1.pptVIP

考基联动 考向导析 限时规范训练 考基联动 考向导析 限时规范训练 考基联动 考向导析 限时规范训练 * * 函数及其表示 1．了解构成函数的要素；了解映射的概念． 2．在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析 法)表示函数． 3．了解简单的分段函数，并能简单应用． 4．会求一些简单函数的定义域.，值域 知识回顾 函数的概念 函数 区间 定义： 三要素 定义域 对应关系 值域 闭区间 开区间 半开半闭区间 函数的表示法 三种表示法 解析法 列表法 图像法 分段函数 映射 f：A→B 基础自查 1．函数的基本概念 (1)函数定义 给定两个非空 A和B，如果按照某个对应关系f，对于集合A中的 一个数 x，在集合B中都存在 的数f(x)与之对应，那么就把对应关系f叫做定义在集 合A上的函数，记作f：A→B或 . (2)函数的定义域、值域 在函数y＝f(x)，x∈A中，x叫做自变量，集合A叫函数的定义域；与x的值相对 应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的 ．显然，值域是 集合B的子集． (3)函数的三要素： 、值域和对应关系． (4)相等函数：如果两个函数的定义域和 完全一致，则这两个函数相 等，这是判断两函数相等的依据． 数集 任何 唯一 y＝f(x)，x∈A 值域 定义域 对应关系 设a、b是两个实数，且ab，规定： （1）满足不等式 的实数的x集合叫做闭区间，表示为[a,b]; （2）满足不等式 的实数的x集合叫做开区间，表示为(a,b)； （3）满足不等式 的实数的x集合叫做半开半闭区间，表示为[a,b)； 2.区间的概念P17: ? 3．函数的表示法 表示函数的常用方法有： 、图象法、列表法． 4．映射的概念 两个非空集合A与B间存在着对应关系f，而且对于A中的每一个元素x，B中总 有 的一个元素y与它对应，就称这种对应为从A到B的映射，记作f： A→B.A中的元素x称为原像，B中的对应元素y称为x的像． 解析法 唯一 联动思考 想一想：映射与函数有什么区别？ 答案：函数是特殊的映射，二者区别在于映射定义中的两个集合是非空集合，可 以不是数集，而函数中的两个集合必须是非空数集． 议一议：若两个函数的定义域与值域相同，是否为相等函数？试举例． 答案：不一定．如函数y＝x与y＝x＋1，其定义域与值域完全相同，但不是相等函 数；再如y＝sin x与y＝cos x，其定义域都为R，值域都为[－1,1]，显然不是相等 函数．因此判断两个函数是否相等，关键是看定义域和对应关系． 常见的题型 1；对函数概念的理解（通过集合或图像） 判断是否为同一函数 2：求函数的定义域（使函数 解析式有意义的自变量的取值 范围） 抽象函数的定义域 3：值域（5种方法）特别是图像法，换元法，分离常数法 4： 有关分段函数的定义域、值域及图像 5：有关函数解析式的求法（6种方法） 1．如图所示，可表示函数y＝f(x)的图象的只可能是 (　　) 解析：A、B、C选项中都有“一对二”情形，不符合函数定义中从集合A到集 合B应为“一一对应”或“多对一对应”，只有D符合函数定义．故选D. 答案：D 题型一　对函数概念的准确理解 题型二：函数的定义域: 题型二：抽象函数定义域 反思感悟：善于总结，养成习惯 1．求函数的定义域，其实质就是以函数解析式所含运算有意义为准则，列出不 等式或不等式组，然后求出它们的解集． 2．f[g(x)]的定义域为[a，b]，指的是x的取值范围为[a，b]，而不是g(x)的取值范 围为[a，b]． 题型三：求值域 ? ? ? ? ? ? 考向四：　分段函数求值 考基联动 考向导析 限时规范训练 考基联动 考向导析 限时规范训练 考基联动 考向导析 限时规范训练 * *