24.1 圆的有关性质教学设计3.doc

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24.1 圆的有关性质教学设计3.doc

圆的有关性质——解答题 1. 如图,射线PG平分∠EPF,O为射线PG上一点,以O为圆心,10为半径作⊙O,分别与∠EPF两边相交于A、B和C、D,连结OA,此时有OA∥PE. (1)求证:AP=AO; (2)若弦AB=12,求tan∠OPB的值; (3)若以图中已标明的点(即P、A、B、C、D、O)构造四边形,则能构成菱形的四个点为 ,能构成等腰梯形的四个点为 或 或 . 2.、如图,在平面直角坐标系中,点A(10,0),以OA为直径在第一象限内作半圆C,点B是该半圆周上的一动点,连结OB、AB,并延长AB至点D,使DB=AB,过点D作x轴垂线,分别交x轴、直线OB于点E、F,点E为垂足,连结CF. (1)当∠AOB=30°时,求弧AB的长; (2)当DE=8时,求线段EF的长; (3)在点B运动过程中,是否存在以点E、C、F为顶点的三角形与△AOB相似,若存在,请求出此时点E的坐标;若不存在,请说明理由. 3. 已知:AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点G,E是直线AB上一动点(不与点A、B、G重合),直线DE交⊙O于点F,直线CF交直线AB于点P.设⊙O的半径为r. (1)如图1,当点E在直径AB上时,试证明:OE·OPr2 (2)当点E在AB(或BA)的延长线上时,以如图2点E的位置为例,请你画出符合题意的图形,标注上字母,(1)中的结论是否成立?请说明理由. . 已知 △ABC,分别以AC和BC为直径作半圆、P是AB的中点. (1)如图8,若△ABC是等腰三角形,且AC=BC,在上分别取点E、F,使则有结论① ②四边形是菱形.请给出结论②的证明; (2)如图9,若(1)中△ABC是任意三角形,其它条件不变,则(1)中的两个结论还成立吗?若成立,请给出证明; (3)如图10,若PC是的切线,求证: 5. 如图,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上任意一点(不与点A、B重合),连接CO并延长CO交⊙O于点D,连接AD. (1)弦长AB=________(结果保留根号); (2)当∠D=20°时,求∠BOD的度数; (3)当AC的长度为多少时,以点A、C、D为顶点的三角形与以B、C、O为顶点的三角形相似?请写出解答过程. 6、已知四边形ABCD是边长为4的正方形,以AB为直径在正方形内作半圆,P是半圆上的动点(不与点A、B重合),连接PA、PB、PC、PD. (1)如图①,当PA的长度等于______时,∠PAB=60°;当PA的长度等于______时,△PAD是等腰三角形; (2)如图②,以AB边所在的直线为x轴,AD边所在的直线为y轴,建立如图所示的直角坐标系(点A即为原点O),把△PAD、△PAB、△PBC的面积分别记为S1、S2、S3.设P点坐标为(a,b),试求2S1S3-S22的最大值,并求出此时a、b的值. 7、如图,以点O为圆心的两个同心圆中,矩形ABCD的边BC为大圆的弦,边AD与小圆相切于点M,OM的延长线与BC相交于点N. (1)点N是线段BC的中点吗?为什么? (2)若圆环的宽度(两圆半径之差)为6cm,AB=5cm,BC=10cm,求小圆的半径. 8、已知:如图,以矩形ABCD的对角线AC的为圆心,OA长为半径作,经过B、D两点,过点B作BKAC,垂足为K.过DDH∥KB,DH分别与ACAB、⊙O及CB的延E、F、G、H. (1)求证:AECK; (2)如果AB=,AD= (为大于零的常数),BK的长(3)若F是EG的中点,且DE=6,求的半径GH的长. 9、已知:在△ABC中,以AC边为直径的⊙O交BC于点D,在劣弧上到一点E使∠EBC=∠DEC,延长BE依次交AC于G,交⊙O于H. (1)求证:AC⊥BH; (2)若∠ABC=45°,⊙O的直径等于10,BD=8,求CE的长. 10、如图,点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上,且OA=3,AC=2,CD平行于AB,并与弧AB相交于点M、N. (1)求线段OD的长; (2)若,求弦MN的长. 11、在圆内接四边形ABCD中,CD为∠BCA外角的平分线,F为弧AD上一点,BC=AF,延长DF与BA的延长线交于E. ⑴求证△ABD为等腰三角形. ⑵求证AC?AF=DF?FE

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