古诗鉴赏专题训练讲解.ppt

古诗鉴赏 专题训练 七年级上 简阳市五指九义校 张蕾 《夜雨寄北》 一、诗的前两句主要是以（ ）为主，表达（ ），诗的后两句以（ ）为主，描述了（ ）。 三、诗中“巴山夜雨”两次出现，有什么不同？其作用各是什么？艺术效果如何？ 五、成语“剪烛西窗”源自本诗的哪一句？并说说“剪烛西窗”的含义是什么？ 六、“涨”字意蕴丰富，请从眼前景，心中情两个方面做些分析。 《送杜少府之任蜀州》 1、“无为在歧路，儿女共沾巾。”中“无为”的意思是什么？此句诗表达了诗人怎样的情感？ 2、“风烟望五津”中“望”会使人产生怎样的联想？“望”的深层次含义是什么？ 3、简述你对“海内存知己，天涯若比邻。”蕴含哲理的理解。 4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 5、说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格？ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、诗的首联，“凄凉地”和“弃置身”有什么作用？表达了诗人什么感情？ 2、这首诗的前四句和后四句在感情上有什么不同？ 3、诗的颔联中借两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？ 4、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句所展现的画面，并说说你对诗的理解。 5、作者说：“暂凭杯酒长精神”，作者果然真是靠“杯酒”长精神吗？谈谈你的看法。 6、全诗表达了诗人怎样的情感？试作简要分析。 《登飞来峰》 1、请谈谈你对这首诗的理解。 2、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”蕴含怎样的哲理？ 3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、诗中描写景物的句子是哪一句？与“左迁”相联系的意象是哪些？表达了什么意思？ 2、诗中哪些词语说明了王昌龄“愁”的原因？ 3、诗人用杨花落尽，子规啼叫这两种景物加以描写，作用是什么？ 4、请从表现手法的角度赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。” 《望岳》 1、首联用设问的形式写出了泰山的什么特点？ 2、泰山之美，是自然形成的，还是人工早就的？从哪句话可以看出？ 3、分析颔联中的“钟”“割”的好处？（从炼字角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”） 4、谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。 5、这首诗表现了泰山的什么特点？结合有关诗句具体谈一谈。 6、诗人望岳时是在泰山上，还是在泰山下？你是根据什么分析出来的？ 7、说说最后一联为什么一直为人们所传诵。 《观沧海》 1、哪个字统领全篇？描绘实景的哪些？描写虚景的是哪些？ 2、诗中哪一句写出了岛上景物生机勃勃的特点？ 3、汉乐府是配乐诗，最后一句是配乐时加的，其中哪一句提示了是个抒情的特点？ 4、哪一句集中体现了诗人的思想感情，从写景与表现精神品质两方面作些分析。 5、这首诗勾画了什么景象？表现了诗人怎样的理想？ 6、赏析名句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 7、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”中“若”字用的好，好在哪里？ 8、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。 * * 实写 思归的情怀 虚写 未来欢聚的情景 二、首句中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情？ 答：重复使用两个“期”，一问一答，一抑一扬，表达诗人思念友人，欲得不归的愁苦。 答：第一处”夜雨“是对眼前实景的描绘，渲染了凄凉的气氛。 第二处”夜雨“是想象之笔，突出了重逢后的温馨快乐。 艺术效果：“巴山夜雨”重复出现，这样写时空交错，回环往复，缠绵曲折。 四、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”创设了一幅怎样的情景？从中表达诗人怎样的心情 答：创设了一幅想象将来与友人再次重逢，烛光下一同谈论巴山夜雨时的情景。表达了诗人思念朋友，渴望团聚的心情 答：源自“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”表达的含义是：诗人思念朋友，渴望团聚。 答：“涨”字富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人愁思绵绵的深情 答：“无为”的含义是不要。诗句表达了诗人乐观豁达的思想感情。 答：①“望”把所在地和赴任地联系起来，创设出天地辽阔，地域广远的意境。表现出诗人视线被风烟所遮。流露出诗人依依惜别之情。 ②表达的深层次的含义是：望，本意是远远的看见。表明作者时刻关注着友人所表达的目的地，说明诗人对友人极为关心。 答：诚挚的友谊可以穿越时空，缩短距离 答：表达了对赴任友人的宽慰和劝勉，也表达了诗人对友情的豁达态度。 答：它一洗以往送别诗中伤感低沉的酸楚情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀，能给朋友以安慰和鼓励 答：作用是渲染气氛。表达