6　 阿长与《山海经》精品课件一.pptVIP

阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？ “我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。 4、为什么说“她确有伟大的神力”？ 5、“这四本书，……是我最为心爱的宝书”，为什么这么说？ 6、作者详写此事的意图是什么？ 新的敬意 “我”为什么因此说“她确有伟大的神力”? “我”对她根本没抱 希望,她却给“我”弄来了最想 要而又最难弄的《山海经》, 这在 孩童的眼里,似乎“有 伟大的 神力”. “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.为什么这么说? 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动;而且也确是当时“我”渴慕已久的。 综前所述, 作者详写买 山海经的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能说说作者为什么要详写这件事呢? 这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激, 也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱. 这怎么能不使作者怀念呢? 最后两段：表达了作者怎样的思想感情？ 一读课文 根据你对课文的理解，用 “阿长是一个 的人”说话。可以用课文中的词句，也可以自己概括。全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说。 阿长是一个 的人 她是一个连真正名字也没有相貌平平甚至有些丑，饶舌多事、有许多麻烦的规矩、愚昧无知而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。 人物形象： 阿长是一个不幸的好人， （1）善良、朴实、真诚、有爱心、民间文化的载体 （2）不拘小节、粗俗、烦琐、愚昧、迷信 长妈妈用自己微薄的收入给“我”买回了“我”渴望已久的带画的《山海经》，展示了她的“伟大的神力”——“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，从而突出了她对“我”的关心和体现出来的热情、仁慈、乐于助人的品质。这是真正的崇敬和敬爱，是发自内心的、深切的、永久的敬意。 刻画人物的方法： 1、描写法： 外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 2、对比、映衬法： a.将“叔祖”与长妈妈进行了对比， 突出了长妈妈对“我”的热情和关心。 b.先抑后扬 3、详略得当 刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。 （1）她生得黄胖而矮。（ ） （2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（ ） （3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘二哼经’，我给你买来了！” 肖像描写 动作描写 语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写 二、读课文 那么这样一个人，作者对她的感情（看法、态度）怎样呢？（童年、成年） 导 入 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，她讲的美女蛇的故事真是神秘 莫测，给百草园蒙上一层神秘的 面纱。那么，她是谁？她究竟是 一个什么样的人呢? 本文学习目标： 一：了解刻画人物所选取的典型事例。 二：认识阿长是一位怎样的旧中国 劳动妇女。 三：了解鲁迅对阿长的深厚感情。 四：学习感受生活，学会默读 一、预习展示：鲁迅其人 请你简要叙述鲁迅的生平及作品。 返回 鲁迅：（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。著有散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》，包括《藤野先生》 《从百草原到三味书屋》 《阿长与〈山海经〉》《范爱农》等回忆性散文。 鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的 基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》等专集。其中，1921年12月发表