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Houwei Middle School Jiangchuan County
【课题】 Unit7 How much are these socks? Section A 1a —2d (第一课时)
学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班
教学时间： 2013年秋季学期 第 10 周
【课型】 听说课
【学习目标】
一.知识目标：socks T-shirt shorts sweater trousers shoe skirt dollar how much big small short long
二.能力目标: 学会询问价格及购物用语。
三.情感态度: 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
四.学习策略: 能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认真思考积极发言运用所学英语进行表达和交流
五.文化意识: 知道英语中最简单的买卖商品行为对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解在学习和日常交际中能初步运用所学知识与外国人进行交际
【学习重难点】 用how much 句型分别询问单数、复数衣物的价格并回答。
【导学过程】
自主学习：
一. 预习书中37、38页单词。
1. 许多；大量；多少 2. 短袜 3. T 恤衫 4. 短裤
5. 毛衣 6. 裤子 7. 鞋 8. 裙子 9. 美元
10. 大的；大号的 11. 小的；小号的 12. 短的；矮的
13. 长的 13（购物时）…多少钱？
二. 试一试，写出下面短语。
1.（价钱）多少 2. 红色的毛衣 3. 黑色的衬衫
4. 白色的裙子 5. 黄色的短裤 6. 长长的裤子
7. 短的袜子 8. 大的鞋子 9. 小的帽子
10. 大的紫色的帽子________________________ 11. 长长的绿色的T 恤衫_______________________
12. 小小的黑色的短裤______________________ 13. 短短的蓝色的毛衣__________________________
【知识超市】
一、询问商品价格的句型及答语：
1.How much+ is + this / that / the + 商品(单数形式) / it? It’ s + 基数词 + dollars / yuan.
e.g. How much is this / the T-shirt? (询问单数名词价格) It’s seven dollars.
2.How much + are + these / those / the + 商品（复数形式）/ they? They’ re + 基数词 + dollars / yuan.
e.g. How much are these socks? (询问复数名词价格) They’re two dollars.
3. What’s the price of …(商品单数、复数)？ It’ s + 基数词 + dollars / yuan.
二、dollar 和yuan的用法
dollar (美元) 前面的基数词＞1的时候dollar 要变成复数dollars. 如：
1美元______________ 2美元_________________ 10美元________________
yuan（元）无论前面的基数词是多少都是用yuan。如：
1元 _______________ 3 元___________________ 8元____________________
三、裤子trousers 和短裤 shorts总是以复数形式出现。
袜子sock和鞋shoe 有单数形式，但是经常使用复数
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