8小狗包弟精品课件二.pptVIP

三作家 小狗包弟 巴金 高一年级 语文组 主讲人：蒲玲玲 教学目标： 1、理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2、感悟作者敢讲真话、感受巴金严于解剖自己的伟大人格。 3、品味文中精彩的语言，感悟巴金对人性的呼唤和讴歌。 相关图片 旁边的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟” 把握情节 学生快速默读 然后复述情节 这是一个凄婉的故事，题为《小狗包弟》请同学们快速阅读，看情节是怎样围绕小狗包弟展开的？ 整体把握 梳理文章 叙事线索 开始 发展 结局 引子 尾声 作者的情感流程 你认为本文的文眼是那一句？ 我怀念包弟，我想向它表示歉意。 请画出描写包弟动作行为的句子 正面描写 侧面描写 请你用一句话概括包弟的特征 示例：这是一条（讨人喜欢的狗），因为它（会用作揖的方式讨人开心，以换取自己的需要）。 1、包弟的结局是什么？ 被人送上了解剖台，活生生的被解剖了。 2、什么原因导致包弟遭此厄运？ （1）直接原因 （2）根本原因 了解背景：“文革”那些事 两位元帅遭批斗 三位被迫害致死的文人代表（从左往右）： 吴晗、老舍、傅雷 故宫改名为“血泪宫” 大量书籍被撕毁 清华大学校门被毁 批斗成为家常便饭 那是一个疯狂的年代！ 那是一个缺少理性的年代！ 那是一个人人难以自保的年代！ 那是一个不堪回首、令人痛心的年代！ 那是一个所有中国人都应该深刻反省的时代！ 请画出表达巴金歉意的句子 文末说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。从这里我们可以看出巴金是一个怎么样的人？ 善良 正直 严于解剖 自省、自律 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子） 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（海涅） 善于反省，也是一种智慧 三作家