人教版四年级数学下册第七单元《图形的运动（二）》完整版.pptVIP

一、情景创设。 1、把笔尖看成一个点，这个点在纸上 运动时形成什么图形？ 2、把汽车的雨刷看成一条线，这条 线在挡风玻璃上运动形成什么图形？ 学习目标：　 1．通过观察、动手操作等活动，认识图形的平移、旋转、翻折等变化，初步了解图形之间的变换关系，发展空间观念。 2．经历“观察——思考——探究——实践——创作”过程，学会观察、分析问题以及认识美、欣赏美、创造美． 【探索新知】（试一试,看一看,动动手） 1．长方形纸板绕它的一条边旋转1周； 2．直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周； 3．一枚硬币在桌面上竖直快速旋转． 探索（一） 旋转能否形成新的图形 它们分别形成怎样的几何体？ 1．长方形纸板绕它的一条边旋转一周，形成怎样的几何体？ 想一想 圆柱体 长方形面 旋转 2．直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成怎样的几何体？ 想一想 三角形面 圆锥体 旋转 3．一枚硬币在桌面上竖起快速旋转，形成怎样的几何体？ 圆面 球体 旋转 想一想 从以上的演示过程中我们可以感受到： 旋转 圆 面 球 体 圆柱体 长方形面 旋转 三角形面 圆锥体 旋转 面动成体 旋转可以形成新的图形． 　　1．下列图形绕轴线旋转1周，能形成怎样的几何体? 做一做 1、下列第一行的图形分别绕点划线旋转，相应地形成第二行中的哪个图形? 答:A与(4), B与(2), C与(5), D与(3), E与(1). 巩固训练1 1、如图，将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？ 等腰三角形 平行四边形 等腰三角形 平行四边形 长方形 筝形 效果图 2、试在图中点划线一旁空白的方格中画图，使点划线两旁的图形完全相同. 翻折后图形与原图形比较，位置相反． 翻折可以形成新的图形． 翻折 （1） （2） 1．画出图案（1）沿虚线翻折后的图案 2、下列各图形中，不是由翻折而形成的是（ ） C 巩固训练3 图(1)是由图“回”向右平移而成的,将准备好的纸片沿虚线剪开 (1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2),你还能得到什么样的图案？ (2)如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形? 探索(三)：平移能否形成新的图形 平移可以形成新的图形． 在5×5的方格纸中,将图1中的图形N平移，平移后的位置 如图2所示，那么正确的平移方法是_________ 例1 平移方格纸中的图形，使点O平移到点O’处，画出平移后的图形 合作交流 O O’ A B · 如何将直角三角尺由图（1）的位置旋转到图（2）与图（3）？ （1） （2） （3） 做一做： A C B ．将下图绕着点A旋转180 °，请你画出所得的图形. A · 画出方格纸中的图形点A逆时针方向旋转90°后的图形. 合作交流 A B C B’ C’ 2、下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（ ） B 分层训练3 （A） （B） （C） （D） 旋转 翻折 平移 4．说一说下列图形的变化． 1．A?B 3．C?D 2．B?C