对学生的思想品德评价.docxVIP

案例对学生的思想品德评价1．指导试评今天是我们“面对面”的总结性评价活动。希望同学们在评比时做到“全面、公正、实事求是”这八个字。围绕十个指标的重点要求进行自评和观察点评，评价结果分成四等：优、良、中、差。（宣布各等级的要求）表6-2评价内容表谁愿意接受集体的“面对面”评议？让同学和老师帮助你进步。（选择试评对象，鼓励上台）首先进行“三言两语话同学”，根据你的观察，用准确、生动、幽默的语言介绍这名同学。（抽3—5名同学发言）光有可爱的外表还不够，还应有丰富的知识和良好的行为来充实自己的心灵。请你根据十条指标的重点要求，实事求是地评价自己。（该生自评情况汇报）请同学们公正、客观地评价同学。（同学点评，老师注意引导和调整，语言简洁，有理有据）该生宣布自己最后的得分和等级。教师点评：评价他人，也就是教育自己。我们要学会认识自己，评价自己，最终完善自己。2．集体评价按指标要求，实事求是地进行自评。（提示学生作好记录）请小组长召集组员进行组评。评价时同学要充分肯定他的优点，也要真诚地指出他的不足之处，以利同学的进步。（老师巡视，指导）3．教师评价请同学们在“师评”一栏里写上老师对你评价等级。（老师分类分级评价）4．计算评价结果请同学根据总结性评价量表，计算评价结果。（其间播放优美的乐曲，老师指导学生计算分数）5．直言不讳话提高“面对面”的帮助。俗话说“金无足赤，人无完人”，“良药苦口，忠言逆耳”。请行为良好、优等的同学上台，请同学们帮帮他们，指出他们的缺点。（用“希望……”的方式帮助）“面对面”的希望。“不矫作，不气馁”，这是我们每个人都应该做到的。改正缺点，完善自己，发扬优点，更加出色，欢迎进步显著的同学上台，请同学们夸夸他们的优点。（用“发扬……”的方式鼓励）