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题型五 实验探究型 9.为了探究DNA的转录过程,有人在实验室中进行了如下模拟实验,请分析回答相关问题: 实验:将从大肠杆菌中提取的RNA聚合酶加入含有足量的四种核糖核苷酸的试管中,并将试管放在适宜温度条件下培养,一段时间后,测定其中的RNA含量。 (1)该实验中能否检测出RNA?________,原因是_________ ____________________________________________________。 (2)人们通过研究发现,有些抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素,请你根据上述模拟实验的方法,探究这种抗生素能否阻断细菌和人体DNA的转录过程。 实验步骤: 第一步:取A、B、C、D 4支试管,各加入足量的ATP、4种核糖核苷酸、相关的酶。 第二步:____________________________________________。 第三步:____________________________________________。 预期实验结果并得出实验结论: 该实验有可能会出现________________种实验结果,如果出现________________________________________________,则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录,不阻断人体DNA的转录。 答案 (1)不能 缺乏DNA模板和ATP(能量) (2)实验步骤:第二步:向A试管中滴加适量的一定浓度的抗生素水溶液,B试管中滴加等量的蒸馏水,同时向A、B试管中加入等量且相同的细菌DNA;向C试管中滴加适量的一定浓度的抗生素水溶液,D试管中滴加等量的蒸馏水,同时C、D试管中加入等量且相同的人体DNA 第三步:把A、B、C、D 4支试管放在相同且适宜的条件下培养,一段时间后检测4支试管中有无RNA的生成 实验结果及结论:4 A试管中无RNA生成,B试管中有RNA生成,C、D试管中均有RNA生成 解析 (1)转录需要DNA模板、原料、能量和酶。实验中所给的条件中缺乏DNA模板和ATP(能量),故该实验中不能检测出RNA。(2)在完成实验步骤时要注意遵循等量原则和对照原则。本实验要探究某种新型抗生素对细菌和人体DNA的转录过程是否有阻断作用,因此要分别设计两组实验。根据题中所给的实验步骤,A、B两试管可设计为与细菌DNA相关的实验,C、D两试管可设计为与人体DNA相关的实验,注意实验变量是DNA种类的不同和抗生素的有无。该实验结果可能有四种:A试管中无RNA生成,B试管中有RNA生成,C、D试管中均有RNA生成, 则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录,不阻断人体DNA的转录;A、B试管中均有RNA生成,C试管中无RNA生成,D试管中有RNA生成,则说明该抗生素只阻断人体DNA的转录,不阻断细菌DNA的转录;A、B、C、D试管中均有RNA生成,则说明该抗生素既不阻断细菌DNA的转录,也不阻断人体DNA的转录;A、C试管中均无RNA生成,B、D试管中均有RNA生成,则说明该抗生素既能阻断细菌DNA的转录,也能阻断人体DNA的转录。 作业手册——单元排查过三关(五) 第一关:判正误 测基础 1.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA( ) 2.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力( ) 3.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链(2015·重庆理综)( ) 提示 编码蛋白质的基因含两条单链,但其碱基序列互补,因而遗传信息不同。 4.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸( ) 5.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架( ) × × × √ √ 6.DNA单链上相邻碱基以氢键连接( ) 7.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数( ) 8.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中(2015·重庆理综 )( ) 9.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养( ) 10.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致( ) 11.32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质( ) × × × × √ √ 12.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上(2014·江苏高考)( ) 13.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质( ) 14.RNA分子可作为DNA合成的模板,DNA是蛋白质合成的直接模板( ) 15.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸( ) 16.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则( ) 17.赫尔希和蔡斯用35S
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