高中数学一轮复习课件：椭圆的标准方程和性质重点.ppt

1．椭圆的定义 平面内与两个定点F1、F2距离的和等于常数2a(2a |F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆(ellipse)．这两个定点F1、F2叫做椭圆的焦点，两焦点的距离|F1F2|叫做椭圆的焦距． 5．若一个动点P(x，y)到两个定点A(－1,0)，A′(1,0)的距离和为定值m，试求点P的轨迹方程． 解：∵|PA|＋|PA′|＝m，|AA′|＝2， |PA|＋|PA′|≥|AA′|，∴m≥2. (1)当m＝2时，P点的轨迹就是线段AA′. ∴其方程为y＝0(－1≤x≤1)． (2)当m2时，由椭圆的定义知，点P的轨迹是以A、A′为焦点的椭圆． ∵2c＝2,2a＝m， 思路分析：本题中，△PF1F2是一个面积等于9的直角三角形，分析这个三角形的特点解决． 思路分析：利用待定系数法求椭圆方程． 运用待定系数法求椭圆标准方程，即设法建立关于a、b的方程组，先定型、再定量，若位置不确定时，考虑是否两解，有时为了解题需要，椭圆方程可设为mx2＋ny2＝1(m0，n0，m≠n)，由题目所给条件求出m、n即可. 思路分析：关键是找到a，c所满足的方程，根据点M在椭圆上解决． 本题考查椭圆、两直线的位置关系等基础知识，同时考查考生运算求解能力和方程思想的运用．试题设计的思路非常明确，就是求出两条直线的交点坐标后，根据中点坐标公式求出点M的坐标，代入椭圆方程得到一个关于a，c的齐次方程，从而转化为关于离心率的方程解决. 思路分析：(1)可根据椭圆定义来求椭圆方程； (2)解法一：设斜率为k，表示出直线方程，然后与椭圆方程联立，利用根与系数的关系及中点坐标公式求解； 解法二：设出A、B两点坐标，代入椭圆方程，作差变形，利用中点坐标公式及斜率求解(即点差法)． (2)设点A，B的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)． 已知圆的方程为(x＋2)2＋(y－1)2＝5，所以圆心M的坐标为(－2,1)，从而可设直线l的方程为： y＝k(x＋2)＋1， 代入椭圆C的方程得： (4＋9k2)x2＋(36k2＋18k)x＋36k2＋36k－27＝0. 因为A，B关于点M对称， 即8x－9y＋25＝0. (经检验，所求直线方程符合题意) 1．求椭圆标准方程的常用方法及注意问题 (1)求椭圆标准方程除了直接用定义外，常用待定系数法． (2)确定椭圆标准方程包括“定位”和“定量”两个方面，“定位”是指确定椭圆与坐标系的相对位置，在中心为原点的前提下，确定焦点位于哪条坐标轴上，以判断方程的形式；“定量”是指确定a2，b2的具体数值，常用待定系数法． 求动点的轨迹方程时，应首先挖掘图形的几何性质，看能否确定轨迹的类型，而不要起步就代入坐标，以免陷入繁琐的化简运算中． 　2.椭圆的几何性质 (3)椭圆上任意一点P(x，y)(y≠0)与两焦点F1(－c,0)，F2(c,0)构成的△PF1F2称为焦点三角形，其周长为2(a＋c)． (4)椭圆的一个焦点、中心和短轴的一个端点构成直角三角形，其中a是斜边，a2＝b2＋c2. * 1.对椭圆的考查 (1)椭圆的定义的灵活运用． (2)利用标准方程研究几何性质，尤其是离心率求值问题． (3)求椭圆的标准方程． 2．椭圆是圆锥曲线中最重要的内容之一，因而是高考命题的热点，主要考查椭圆的定义，椭圆的性质，借助椭圆的形式把几何条件转化为代数形式的变形能力. 热点提示 1.了解圆锥曲线的实际背景，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用． 2．掌握椭圆的定义、标准方程及简单的几何性质． 3．会用椭圆的定义解题． 4．会求椭圆的方程. 考纲要求 e＝ 离心率 椭圆的对称轴与椭圆的交点叫做椭圆的 顶点 是椭圆的对称轴， 是椭圆的对称中心．椭圆的对称中心叫做椭圆的 对称性 － ≤y≤ ，－ ≤x≤ . － ≤x≤ ，－ ≤y≤. 范围 (ab0) (ab0) 标准 方程 a a b b a a b b 坐标轴 原点 中心． 顶点． 答案：C 答案：D 答案：B 答案：3 * *