2016高考有机化学复习策略讲解.pptVIP

（4）实验设计与探究题 （7）有机合成与推断题 * 大化小、整化零，模仿迁移 * * 但是针对这个题我们提出几个问题：2014.7的出发点到底是什么？该如何思考？为啥它连不考虑立体异构这个标配都没提？3.考察点、方式完全贴合考试说明 * 乌洛托品 六亚甲基四胺 用作树脂和塑料的固化剂、橡胶的硫化促进剂(促进剂H)、纺织品的防缩剂,并用于制杀菌剂、炸药等。药用时,内服后遇酸性尿（长需加服氯化铵）分解产生甲醛（和氨）而起杀菌作用,用于轻度尿路感染;外用于治癣、止汗、治腋臭。与烧碱和苯酚钠混合,用于防毒面具作光气吸收剂。目前很流行 题中合成方法很像尿素合成三聚氰胺！！题源？ 13年卷Ⅱ未考，14年卷Ⅰ属于拼凑， 15年卷Ⅰ未涉及 在现今必修课本对有机知识呈现的局限性，还能怎么考？能否出现类似于选做38题中的信息形式？或将其作为一个选项？因此备考时即使练也应常规和创新兼顾。 * 知识点，明确 不要分析了， * 球型冷凝管：主要用于回流；还有蛇型回流更好，分馏柱（刺型）用于分馏 多说点。。。。与有机有关，总结有机实验的主要考察点，与有机关系不大的直接就去掉了。出题背景，与有机物性质有关的强调下 给出的实验素材很真实、细致，可以让学生思考，回顾必修一、二中的对应装置，并分析如何进行实验，并对每一个细节进行研究讨论，提升对该基本操作的认识和个人能力 * 常考对位产品，对称性高并且对位不太容易