七学年分析说明题.docVIP

七年级分析说明题 1、七年级的学生莉莉做事草率粗心，缺乏主见。有一次，她在放学回家后发现自己把家里的钥匙弄丢了，就站在家门口哭了。她妈妈回来后埋怨道：你怎么经常丢三落四的，真是“江山易改，秉性难移”呀！ （1）“江山易改，秉性难移”是说性格永远不能改变吗？ 答: “江山易改，秉性难移”是形容人的性格一旦形成后就具有一定的稳定性，但并不是说人的性格不能改变。人的性格是可以塑造和改变的，青少年时期是性格形成的重要阶段，我们要注意养成良好习惯，逐步形成良好的性格品质。 （2）你若是莉莉的好朋友，你准备怎样告诉她克服自己的性格弱点？ 答：①要了解自己的性格，扬长避短； ②养成良好的习惯，从小事做起； ③加强自我教育，严格要求自己； ④置身集体中，接受大家的监督。 2、有个同学说：“我在班上几乎没有知己，和班上的同学像水和油一样合不到一块儿。”还有个同学说：“我在班上几乎没有知己，因为大家都忙于紧张的学习之中，彼此相遇仅仅打个招呼而已。同窗近一年，还不知道彼此的姓名，所以，难以成为之际。” 请问：怎样才能与同学正常的交往，自己拥有更多的朋友？（参见课本第13页） 3、你认为融入班级体的方法和途径有哪些？ 答：①增强班级体的凝聚力； ②自觉维护集体荣誉； ③让个性在集体中张扬。 4、一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚂蚁群瞬间将葬身火海，这时蚂蚁很快地聚集在一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向没有火的地方滚去，熊熊的火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁团不断地发出爆裂的声音，但被烧焦的蚂蚁团一点也没松劲，迅速滚入火区，进入没火的地方，众多蚂蚁得救了。 结合材料，请回答： （1）蚂蚁凭借什么力量逃离火海？（集体的力量） （2）这个故事给了你什么启示？ 答：①一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。 ②班集体是我们成长的园地，良好的班集体对我们的成长有着积极的影响。 ③作为中学生，我们要积极融入集体，自觉维护集体荣誉，张扬自己的个性，使我们的集体成为一个有凝聚力的、优秀的集体。 5、 毛泽东的老师徐特立学法语时，已年近半百，有人说他学不成。他说：“让我试试吧。”他知道自己记忆力差，工作又忙，所以为自己确定了学习目标，制定了学习计划：每天记忆两个单词。这个计划起点不高，容易实现，看起来慢了一些，但能够培养信心。几个月下来，徐老不但如期完成了计划，而且还培养了兴趣，掌握了学法语的“窍门”。后来，徐老终于熟练地掌握了法语。 请阅读材料后谈谈你的感想。 答：感想：学习要讲究方法，要有合理的计划并按计划执行；学习要有恒心和毅力，要脚踏实地，一步步地实现目标。 6、有一个小男孩是个孤儿，他觉得自己活在这个世界上没有什么价值，没有人爱他，他到神父那里哭诉自己的不幸。神父什么也没有说，给了他一块石头，让他到市场上去卖。在市场上有人觉得好奇，随便给他开了个价钱，他不卖。别人以为这块石头是块宝石，于是价钱越涨越高，他简直不敢相信一块石头会值这么多钱！第二天，神父让他到黄金市场去卖，结果到手时的时候，价钱已经出到了昨天的十倍。第三天，他去宝石市场去卖石头，价钱已经涨了百倍。由于他始终不肯买，别人都认定这块石头是无价之宝。 神父让小男孩去卖那块石头的目的是什么？通过这个故事，同学们可以悟出什么道理？ 石头还是那块石头，但随着时间和地点的不同，别人对他的评价却不一样了。那个小男孩认为自己活着没什么意义，实际是不接纳自己的表现。其实，我们每个人就像是那块石头，如果你认为自己是一块扔在路边没人要的石头，那么别人也就会认为你一钱不值，如果你认为自己是一块宝石，那么别人也会认为你价值连城。每个人在世界上都是独一无二的，我们要活出生命的价值，要得到别人的尊重，首先要愉悦地接纳自我，并通过各种方式不断完善自己。 7、青春让每个人都开花一次，但并不担保都结果一次。能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候。 思考上面这句话，说一说“当你还是一朵花的时候”，应该怎么办？ 8、人生之路悠远而漫长，经过了绚丽多彩的童年，我们已经成为了少年。 （1）你对青春期的发展特点有所认识吗？简单谈谈你的理解。 （2）你对迎接青春期的挑战做好了准备了吗？有哪些准备呢？ 9、进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心里也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要是越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。 对此问题，有以下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。 观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。 观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。 请回答： （1）你赞成哪种观点？ （2）