三年度级数学上册知识树.docVIP

1.在操作活动中感受质量单位克、千克、吨，初步建立质量挂念。指导 1.在操作活动中感受质量单位克、千克、吨，初步建立质量挂念。指导1千克=1000克，1吨=1000千克，会进行简单的换算。2.在观察、操作活动中，培养初步的估算能力。能结合生活实际，解决与质量有关的简单问题。3.在具体情境中，体会质量单位在日常生活中的应用。 图形的周长空间与图形1.结合具体情境，能根据在东、西、南、北、东北、东南、西北、西南中给定的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并能运用合适的术语，描述物体所在的方向；知道平面图上的方位，会看简单的路线图。2.感知平移、旋转现象，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。1.结合具体情景理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长，会用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。2.在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观念。在应用周长计算方法解决实际问题的过程中，进行初步有条例的思考。1.结合具体实例，指导事件发生的可能性是有大小的。2．能够借助实验，判断事件发生的可能性的大小；能列出简单实验所有可能发生的结果；初步体会统计的工具性。1.掌握整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数（不进位）的口算方法并能进行口算。2.学会估算两、三位数乘一位数，并能解释估算的过程。能够正确笔算两、三位数乘一位数。掌握连乘、乘加、乘减（包括带括号的）四则混合运算的运算顺序。3.理解比一个数的几倍多（少）几的意义，并能解决相关的实际问题。1.结合具体情境，进一步理解除法的含义，掌握整十数和几百几十数除以一位数的口算方法并能正确地口算。2.能结合现实情境，估算两、三位数除以一位数，并能解释估算过程。能正确笔算两、三位数除以一位数，掌握除法的验算方法。统计与可能性两、三位数除以一位数小学三年级数学 上册统计与概率数与代数第七单元第五单元第三单元位置与变换第六单元分数的初步认识第四单元第二单元两、三位数乘一位数1.初步理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；指导分数各部分的名称；在具体情境中，会比较简单分数的大小。2.在解决实际问题的过程中，会计算简单的同分母分数加、减法，体验数学与现实生活的密切联系。第一单元克、千克、吨的认识饮水情况调查点击双休日第七单元第四单元实践与综合应用1.应用学过的统计知识及相关知识，初步培养搜集信息、整理信息，利用信息分析和解决问题的能力。2．初步经历调查、分析和决策的过程，体会研究实际问题的方法，培养发现、分析实际问题的意识和能力。3.在具体的活动中，体会运用一定数学方法可以帮助我们更好地观察生活中的现象，初步感受数学方法的作用和力量，培养应用意识，提高学习数学的兴趣。 图形的周长 空间与图形 1.结合具体情境，能根据在东、西、南、北、东北、东南、西北、西南中给定的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并能运用合适的术语，描述物体所在的方向；知道平面图上的方位，会看简单的路线图。2.感知平移、旋转现象，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 1.结合具体情景理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长，会用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。 2.在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观念。在应用周长计算方法解决实际问题的过程中，进行初步有条例的思考。 1.结合具体实例，指导事件发生的可能性是有大小的。2．能够借助实验，判断事件发生的可能性的大小；能列出简单实验所有可能发生的结果；初步体会统计的工具性。 1.掌握整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数（不进位）的口算方法并能进行口算。2.学会估算两、三位数乘一位数，并能解释估算的过程。能够正确笔算两、三位数乘一位数。掌握连乘、乘加、乘减（包括带括号的）四则混合运算的运算顺序。3.理解比一个数的几倍多（少）几的意义，并能解决相关的实际问题。 1.结合具体情境，进一步理解除法的含义，掌握整十数和几百几十数除以一位数的口算方法并能正确地口算。2.能结合现实情境，估算两、三位数除以一位数，并能解释估算过程。能正确笔算两、三位数除以一位数，掌握除法的验算方法。 统计与可能性 两、三位数除以一位数 小学三年级数学 上册 统计与概率 数与代数 第七单元 第五单元 第三单元 位置与变换 第六单元 分数的初步认识 第四单元 第二单元 两、三位数乘一位数 1.初步理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；指导分数各部分的名称；在具体情境中，会比较简单分数的大小。2.在解决实际问题的过程中，会计算简单的同分母分数加、减法，体验数学与现实生活的密切联系。 第一单元 克、千克、吨的认识 饮水情况调查 点击双休日 第七单元 第四单元 实践与综合应用 1.应用学过的统