语言表达与运用复习2007文档.docx

语言表达与运用复习成语错误原因：望文生义、褒贬失当、对象误用、谦敬失当、不合语境、语义重复、程度失当、 不明多义成语的含义、语法功能有误。复习指导：积累成语含义，注意成语中的重点字词含义（如代词、动词、名词等）。 结合语境分析。 从文言角度字字理解成语意思。病句错误原因：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 语序不当：定中次序不当、状中次序不当、多重定语次序不当、多重状语次序不当、关联词语次序不当、介词或介词短语位置不当、并列短语位置不当、分句次序不当、主客体错位。 搭配不当：主谓不搭、主宾不搭、动宾不搭、修饰成分与中心词不搭配、关联词语不搭配、并列短语做句子成分不搭配。 成分残缺或赘余：成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、关联词语残缺、介词残缺，成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余。 结构混乱：句式杂糅、中途易辙、偷换主语。 表意不明：即歧义。 不合逻辑：自相矛盾、并列不当、逻辑关系错误、主客倒置、否定失当、数词不当（如：确数与约数不同时使用、倍数不能减少或下降等）。语序客观选择题答题注意：1、话题要一致（陈述对象一致、议论角度一致、观点材料一致、语言风格一致、意境情感一致）2、思路要清晰（总体上：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序、总分、并列、递进、对比、承接等；分句之间的关系也要清晰）3、注意语言标志：关联词语、连词；暗示性词语（如换句话说、同时、与此相反、反过来、首先其次、先前后来、总之、综上所述、诸如此类等）；内容上的关键词语；相同的句式；指代性词语；副词；句子的性质；重复出现的词语等。4、注意标点符号的提示。主观表达因境补文题作答方法：审清题干。看清楚题上的要求，如字数、词句、内容等。2、把握大语境。理解给出语段的整体意思，明确所述的内容以及基本层次结构等。3、分析小语境。看空缺处前后的具体内容，明确空缺处应该表达的意思。4、准确表述。务必选准填入的字词，保证出现能得分的关键词语。图文转换表格与文字的转换图表与文字的转换图表：表格、坐标曲线图、柱状图、饼状图、生产流程图题型：介绍图表型、结论推断型、提出建议型（可能也因境补文联系起来考）分析角度：注意表头内容、表中数据、图表的细节、横纵坐标内容、曲线变化走势、曲线中的特殊点（最高点、最低点、起点、终点、转折点等）、两条或两条以上的曲线要注意对比分析、比例分配情况等。徽标与文字的转换考查题型：解说（说明、描述）徽标 技法指导：依据一定的说明顺序介绍、注意解说要素的组合、注意表达方式的要求。分析徽标的创意、寓意、含义、文化内涵 技法指导：合理联想、结合徽标名称分析、依据徽标冰箱特征分析、结合徽标内容的功能效用分析、结合民族文化特点分析、结合徽标的色彩和组合方式分析、甚至结合该事物的历史、发展等背景情况。3、分析徽标的构图要素及寓意 表达格式：（1）该徽标由……组成（写出构图要素和组合方式）。（2）其中……寓指……，……寓指……等（逐一分析各要素的含义，注意部分要素额可以相对综合在一起）。（3）该徽标总体寓指……。（四）漫画与文字的转换1、漫画的组成：标题、画面、寓意、画注，对漫画内容与主题的提示注解（可以没有）。2、漫画的特点：有针对性，捕捉人、事、物的本质特征，运用夸张的手法，具有幽默或讽刺的效果。3、漫画的手法：夸张、变形 、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实 、象征、比拟等。4、漫画与文字转换作答思路：（1）审题（注意漫画标题、题干中的字数要求、修辞要求等）（2）读图（注意漫画的标题、要素、文字、画中主体的动作、对话、运用的手法、画中的突出点、对比之处，合理想象联系社会生活从表象深入分析漫画内涵）（3）表达（鲜明、准确、全面）（4）检查（再看题干的要求、自己的答案是否符合）5、漫画与文字的转换考查类型及作答技巧：（1）描述或说明画面内容 作答技巧：全面介绍画面内容，注意说明顺序、表达方式，注意画中文字，抓住画面特征。（2）揭示漫画内涵或寓意 作答技巧：看清画面中的文字、标题、内容主体等，注意夸张、变形、对比之处，联系社会生活从表象深入分析内涵，语言要简明。答题模式：该漫画讽刺（揭露、表现）了……的现象（一类人）（3）拟写漫画标题作答技巧：分析寓意是前提，先理解漫画的寓意，再用精炼简明生动准确的语句来表达。（4）拟写漫画公益广告作答技巧：分析寓意是前提，先理解漫画的寓意，再用精炼简明生动准确的语句来表达。（五）图片与文字的转换作答思路：（1）审题（注意图片标题、内容，明确题干中的作答内容的要求、字数要求、修辞要求等）（2）读图（注意图片的标题、文字、画中主体的动作、对话、运用的手法、画中的突出点、对比之处，挖掘图片的深层内涵）（3）表达（鲜明、准确、全面）（4）检查（再看题干的要求、