青年教师培训阶段性效果检测办法.doc

青年教师培训阶段性效果检测办法 为了较清楚的检测青年教师在学习后内化效果，同时为下一步青年教师培训进行参考，现对青年教师阶段性学习效果检测制订以下相关检测办法，请广大青年教师依据此办法认真准备，积极参考并取得优秀学习成绩。 一、考试时间、方式与内容 考试时间：11月下旬周三第七、八节，预计四周。 考试方式与内容：分三大项检测，一项是钢笔字现场书写，一项是三分钟演讲，一项是教教育教学问题现场解决。 二、评委组设置 组长:于新江　　李　莉 副组长：王庆东　　张铁江　　吴长江 书写组成员：董春明　　李新才　曲国辉　孙健伟 演讲组成员：张伟红　　刘　冰　　王　光　　耿　英 问题解决组成员：张淑波　　张立光　　程红英　　尹桂芬 三、检测形式简要说明 １、书写检测：由检测组提供书写纸张，参检人员自备钢笔进行书写，内容固定，时间为十分钟。后附评价表样。 ２、演讲检测：以“一小学生因父母双亡导致家境困难，跟随其姥姥艰难渡日，现面临着退学，为此做为班主任将要发动全班学生为其捐资助学”为情境，设计良好的表现形式对此事进行做三分钟演讲。可以自己设计形式。后附评价表样。 ３、问题解决检测：以“我的治班方略”为主题，对自己的工作进行解读，要求从以下几个方面进行阐述你的观点：你的班级想要达到的效果；你为了达到良好班级体建设所采取的具体办法以及这个办法所涉及的教育理论基础；是否会发生一些不理想的点或面，你如何避免这些不足的出现；你的工作收获心得是什么？后附评价表样。 四、其它 对于些次检测结果将记入青年教师个人成长档案中并公示成绩。取所有参检青年教师前五名同志，奖励现金每人50元。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　红卫农场学校 　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年11月12日 附件１ 青年教师“书写检测”评价表格 项目 分值 实际得分 情况说明 书写规范，笔画清楚到位，无别字、繁体字等。 30分 间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。 30分 章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。 20分 整洁、美观、无涂改。 10分 书写内容完整，在规定时间内上交。 10分 附件2 青年教师检测演讲比赛评分表 参赛者序号 评分项目 评分要点 标准分 得分 演讲内容 1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。 4 　 2.反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。 3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。 4.文字简练流畅，具有较强的思想性。 5 .把握时间准确。 语言表达 1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 3 　 2.演讲表达准确、流畅、自然。 3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 形象风度 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 1 　 综合印象 演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。 1 　 会场效果 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。 1 　 合 计 　 10 　 附件３ 青年教师检测治班策略评分表 参赛者序号 评分 项目 评分要点 标准分 得分 策略 内容 1.能充分体现教师的教育思想，并且有明确的教育目标。 ２ 2.反映客观分析班级情况，并制订有效的治班计划。 ３ 3.落实执行计划有办法。 ４ 4.对问题分析透彻，能充分的估计可能发生的不足。 １ 总分合计