人教三年级品德与社会复习试卷.docVIP

人教三年级品德与社会复习试题 三年级下册品德与社会试题(一、二单元) (一) 一、你会填吗? 1、(家庭)是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做 人的道理。 2、凡满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当接受规定年限的(义务教育)。。 3、当我们回忆起母爱，要报答母爱的恩情时，会自然想起唐代诗人孟郊的(《游子吟》)， (慈母手中线)，(游子身上衣)。 4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上(北)，下(南)，左(西)，右(东)。 5、汽车尾部的眼睛叫(倒车灯)，在汽车倒退时发亮，提醒后边的行人和车辆注意躲避。 6、遵守交通规则靠(自觉)。 二、你会判断对错吗? (10分) 1、马路不是游戏场。(√) 2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。(×) 3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。(×) 4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。(√) 5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告诉后面的车辆注意保持距离。(×) 三、你来答。 (1 0分) 1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的? 答：1、走人行横道，红灯停，绿灯行；2、在马路上靠右走，见到车辆主动让行；3、 听交通警的指挥，不在马路上玩。 2、小明在值日拖地时，不小心把小红的裙子弄脏了，他赶紧想小红道歉，可小红却坚 持要求他赔条新裙子。假如你遇到这样的事，你觉得怎样做更好? (二) 一、我会填 1、(社会)是人们共同生活的地方。 2、远亲不如(近邻)。 3、(友好商量)，互相谦让，就能很好地解决伙伴之间的矛盾。 4、世界因为有了爱而明亮、(精彩)与欢畅。 5、《中华人民共和国残疾人保障法》规定，禁止歧视、侮辱、(侵害)残疾人。 二、我能判断 1、社区里的公共设施给我们的生活带来方便， (V) 2、小华把吃剩的果皮扔到垃圾桶外。 (x) 3、小明想试一试110警察是否在值班，就拨打110。 （X)、 4、福建古老的社区，以土做墙，聚族而居。 (v) 5、快下雨了，小芳主动把邻居家晒的被子收回。 (V) 6、小军看见路边有一位盲人，他自己也模仿盲人走路，觉得真痛快。 (x)． ；、汶川地震后，解放军、医护人员和志愿者纷纷参与抗震救灾。 ( V ) 8、王芳晚上10点钟还在大声唱歌，影响邻居休息。 ( x ．) 9、雷锋叔叔是一位助人为乐的模范，是我们学习的榜样a (V) 10、不同国家的人们生活在不同文化传统的社区里。 ( V ) 三、我会选(将正确答案的序号填在括号里) 1、下列行为正确的是( a ) a、小刚用公用电话给家里打电话。 b、小明和邻居的小伙伴打架。 c、小华放牛时，自己贪玩，牛吃了别人的庄稼。 2、做得对的是(a) a、汶川地震时，王芳背身有残疾的小云离开危险地带。 b、小江坐公交车时，坐在残疾人专用座位上a C、小强为了上学不迟到，与老年人争着下楼梯。 3、下面行为正确的是(b ) a、助人为乐 是大人的事，等我长大了再说。 b、王小明家里很困难，同学们用零花钱帮他买学习用品。 c、我家里很困难，因此不需要帮助别人。 4、下列说法正确的是i b )． a、居住在社区里没有什么安全感 b、社区是人们共同生活的地方 C、社区的设施是大家共有的公用设施，可以搬回家去用 四、我会理解老吾老，以及人之老—— 五、我会想 l、路灯能给人们带来什么便利? 2、我是这样和邻居小伙伴相处的? 答：A、有困难主动帮助：B、生活上互相帮助；C、遇有矛盾要换个角度想一想，多看到伙伴的优点。 六、我会设计 根据平时所学，设计一则爱心公益广告。 七．我会答。 1、你知道怎样做学习的小主人吗? 答：A、上课认真听讲； B、按时完成各科作业c、多看课外书籍 D、制 订好自己的学习计划 …～ 2、你知道哪些尊敬长辈的礼节?你做得怎样? 答：A，见了长辈主动问好 B、为长辈捶捶背c、在长辈面前说话有礼貌； D、 为长辈盛饭、倒茶水。 3、你在回家的路上见过哪些交通标志，将它们画下来。 ‘ 4、有哪些人为我们服务?假如没有他们生活会怎样? ， 答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、老师。没有他们，我们就不能愉快、健康地生活。 5、怎样和同学相处? 答：A、同学们有困难主动帮助：B、学习上互相帮助；C、同学之间遇有矛盾要换个角 度想一想，多看到同学的优点。 6、学校、社会对我们有哪些关爱? 答：A、老师教我们学习知识和本领；B、大队辅导员组织我们开展有意义的活动；C、 游乐场为我们提供了娱乐的场所。D、儿童医院专门为我们看病、治病。 7、家人的关爱