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三年级语文下册复习资料AABC : 比比皆是、 斤斤计较、 心心相印、 欣欣向荣、 咄咄怪事、 扬扬得意 AABB : 日日夜夜、 形形色色、 层层叠叠、 兢兢业业、 明明白白、 许许多多 ABCC : 神采奕奕、 温情脉脉、 虎视眈眈、 喜气洋洋、 逃之夭夭 6、成语故事：《买椟还珠》、《画龙点睛》、《一鸣惊人》、《名落孙山》、《井底之蛙》 7、寓言故事：《刻舟求剑》、《亡羊补牢》、《对牛弹琴》、《守株待兔》、《狐假虎威》 《拔苗助长》 8、神话故事：《女娲补天》、《夸父逐日》、《盘古开天辟地》、《精卫填海》、 《愚公移山》、《牛郎织女》、《女娲造人》 9、民间故事： 10、童话故事：《白雪公主》、《小红帽》、《三只小猪》、《灰姑娘》、《丑小鸭》 （四）同音字复习书本P69、 一字多义（多义字）复习书本P87、 多音字复习书本P103、 形近字复习书本P137 （五）词语搭配：复习书本课本P69中“的、地、得”的运用 三、句子 （一）比喻句练习： 1、复习课本P31 2、复习课本P48 （二）反问句练习： 课本P48 （三）复句 在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。 如： 1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句） 2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句） 必须会背会默写的内容：(黑体字所标内容为复习重点） 一、古诗： P5《咏柳》、P6《春日》、P122《乞巧》、P123《嫦娥》 描写春天的拓展篇目： (唐) 杜甫《江畔独步寻花》 (唐)杜牧《江南春》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 描写月亮的拓展篇目: (宋)王安石《泊船瓜洲》 (唐) 李白《静夜诗》 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 床前明月光，疑是地上霜。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时。——张九龄 明月出天山，苍茫云海间。——李白 我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白 秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然 二、必背课文 P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、 P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、 P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、 P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、 三、课后内容 1、珍惜时间格言：P55 2、描写月亮的诗句：P95 四、语文园地（读读背背、读读记记） P16、 P32、 P48、 P49、 P69、 P88、 P104、 P120、 P137 补充表现友谊的名句 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》 四、阅读 阅读题的做题方法 一、熟读全文，整体把握。 一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。 只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？ 二、确定区域，深入思考。 在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 直选法，即直接选