八学年语文第二单元知识树.docVIP

八年级语文第二单元知识树 蔡站中学 张志岗 知识树构建说明： 单元学习目标： 能理解课文说明介绍的有关内容，激发学生探索科学奥秘的兴趣，培养学生热爱科学的精神。 能了解课文所运用的多种说明方法，并结合语境理解其作用。 体会说明文语言的准确、严密的特点，并能具体分析。 掌握写作说明文的基本要求，并尝试写简单的说明文。 单元重难点突破措施; 采用“自主与合作”的方式，突破教学重点。先让学生自己把握课文内容，再让学生以小组为单位交流自主学习结果。 采用“合作探究”的方式突破教学重点。教师可以先采用“师生合作”开一个头，解决难点中的一个小的分知识点，然后再采用“小组合作”的形式，让学生在小组内合作解决那些他们能够解决的问题。 典型例题及答题技巧： 辨析说明方法: 这类题型的特点是：在文中抽出一个或几个句子，要求辨析这些句子所用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。 答题方法：首先，理解并熟记举例子、列数字等说明方法；其次，分析作用时一定要联系具体语句。 分析说明文的语言特点： 这类题型的特点是：文中某一个词能否删去？请简要说明理由。 一般都是表示程度、数量或性质的词语，如可能、大约等。 答题技巧:第一步，回答是或否；第二步，解释要山区的词语的意思；第三步，联系原文分析删去后句子意义的改变。 具体作用 说明 特征 顺序 说明 方法 对象 句子 语言特点 生字、 音 短语 普通人的爱 词 汇 汇 描写、记叙 形 义