六学年英语语法知识大全.docVIP

一、词类： 　　动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 　　先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 　　1、 动词 　　这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 　　(1)行为动词 　　就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 　　行为动词我们已学过它们的四种形式： 　　原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： 　　读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 　　　有，就加ing（若是be going to 就用原形） 　　　没有，再看情态动词 　　　　　　　有，就用原形 　　　　　　　没有，再看有无表示过去的时间状语 　　　　　　　　　　　　　　有，就加ed 　　　　　　　　　没有，再看主语 　　　　　　　　　　是第三人称单数就加s或es 　　　　　　　　　　　　　　　　　不是第三人称单数就用原形 　　(2)be动词 　　a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 　　b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. 　　c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 　　我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 　　判断步骤： 　　　　 　　看有无表示过去的时间状语： 　　有，再看人称 　　　　　第一、三人称单数，就用was 　　　　　第二人称单数和所有复数，就用were 　　没有，再看人称 　　　　　第一人称单数，就用am第三人称单数，就有is， 　　　　　第二人称单数和所有复数，就用are 　　(3)情态动词 　　情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。 　　我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。 　　情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 　　2、 名词 　　表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。 　　这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 　　如何加后缀： 　　a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 　　b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 　　c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 　　d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 　　e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chi